素质教育背景下的图书馆工作.docVIP

素质教育背景下的图书馆工作 　　 　　摘要：高校没有条件建立学科馆员制度的图书馆可以考虑设置系部联络员制度它可以加强图书馆与各系部的联系又可以为系部提供更深层次的文献服务建立健全系部联络员制度联络员通过多种途径有效地加强与负责系部读者的沟通与交流能够更好地了解读者需求推动图书馆向主动服务转变提升服务水平和质量 　　 　　关键词：图书馆联络员学科馆员 　　 　　随着知识爆炸时代的来临信息资源增长迅速内容繁多无序质量参差不齐导致读者使用资源时显得力不从心无从下手这就需要图书馆为其提供深层次的咨询服务为此我国许多大学的图书馆都纷纷推出或者试行了“学科馆员”制度这种服务通常由具有某一学科背景的参考馆员担任一方面了解学科知识了解学科动态另一方面熟知图书馆资源、服务因而他可以整合学科信息资源可以有针对性地为相关科研提供深层次信息服务这就是学科馆员又称“学科联络员”或“学科信息联络员”但是对于高职高专院校来说工作人员学历层次普遍较低、资源支持科研能力相对有限推行学科馆员制度就比较困难因此系部联络员制度应运而生 　　 　　1系部联络员的概况 　　 　　1.1系部联络员的概念 　　 　　系部联络员有别于学科馆员但是工作性质又类似于学科馆员笔者认为系部联络员是指具备图书情报知识对文献信息资源检索与使用相当娴熟的图书馆馆员通过学习对某系部学科专业有一定了解和认识主要负责该系部相关学科专业文献