小学五年级语文上册第七单元第二十四课《最后一分钟》名师教案（人教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《最后一分钟》名师教案 教学目标： （一）知识与技能 学会认读5个生字。 （二）过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 （三）情感态度和价值观 体会诗歌表达的思想感情，激发学生的爱国主义情感。 教学重点： 有感情地朗读课文。 教学难点： 体会诗歌表达的思想感情，激发学生的爱国主义情感。 教学过程： 一、激趣导入 1、第一次鸦片战争中清政府战败英国，在1842年8月29日，与英国签订《南京条约》将香港岛割让给了英国，第二次鸦片战争时清政府再次战败，在1860年10月，被迫签订了《北京条约》，将九龙半岛交给英国管辖，1898年，清政府与英国签订《展拓香港界址专条》，将总计975.1平方公里的土地租借给英国，并将租借地称为“新界”。英国从而占领香港全境。今天我们要学习的这篇课文，就是在香港即将回归的最后一分钟，我们发出的心声。 2、板书课题《最后一分钟》。 二、初读感知 1、出示香港图片，感受我们祖国的一部分。 2、初读课文，感知课文。 （1）自由阅读课文，圈出本课生字。 （2）音频范读课文，学习有感情地朗读。 3、文章的主要内容。 这首诗描述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。 4、理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍