六年级下册语文课件 作文专题多角度描写景物 人教新课标 .pptVIP

人教课标版六年级下册; 高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。 (打一植物);; 长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物);; A·晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。;B·晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。;很明显前者是景物叙述，后这才是景物描写;前者虽涉及景物，但只是简单的状态介绍，后者则是从形象、色彩等方面进行感性的叙述，并综合运用多种修辞手法。;运用多感官描写景物 视觉 听觉 嗅觉 触觉;两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香,夹杂在水汽中扑面的吹来；月色便朦胧在这水汽里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去……依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火……;;;;半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。;爬山虎刚长出来的叶子是