小学五年级语文上册《练习6》教案（苏教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES5 《练习6》教案 教材分析： 练习6共安排了“语文与生活”、“诵读与感悟”、“写好钢笔字”、“口语交际”、“学写毛笔字”五部分内容，主要让学生理解句子含义，感悟文本中所蕴含的感情。学习写字的一些方法和要领，再次加强口语交际能力。 学情分析： 五年级的学生已初步具备一定的判断力以及个人的观点，但是，在表达中教师需做进一步的引导，让学生的语言更加顺畅，掌握一定的方法与技巧！ 教学目标： 1. 通过说一说、读一读、写一写、悟一悟等形式多样的练习，提高学生的语言综合表达能力。 2．激发学生对科学的热爱。 重点难点： 通过多种形式的练习，提高学生的语言综合表达能力。 教学准备： 小组合作搜集相关信息，并做好预习工作。 教学流程： 激趣导人→语文与生活→诵读与感悟→学习写字→口语交际 教学过程： 一、激趣导入 1．质疑：你知道吗？人类历史上第一架飞机叫什么名字？（“飞人号”） 世界上第一架动力飞机是谁研制的？（莱特兄弟） 2. 简单介绍美国莱特兄弟。 二、教学“语文与生活” 1．教学第一部分。 （1）学生自读第一部分。 要求：画出“哥哥”的一句话演说读一读，想想这句话怎么理解？ （2）教师讲故事，学生说说听后所获。 美国飞机发明家莱特兄弟，是一对很善于思索，又刻苦钻研的好兄弟，可是他们却是一对最不善于交际的难兄难弟，他们最讨厌的就是演讲。有一次在某个盛宴上，