六年级下册语文课件 6.2 一个这样的老师 北师大版.pptVIP

一个这样的老师 ;学习要求： 1.说说课文讲了一件什么事。 2.想一想怀特森老师是怎样的一个人。 3.了解怀特森老师独特的教育方法、思想，及其对学生的深远影响。;带着问题朗读课文，找出下列词语并理解： 面面相觑 冰川期 胸有成竹 郑重其事 狡黠 ; 面面相觑 觑：直译：看。你看我，我看你，不知道如何是好。 寓意：形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 结合课文内容谈谈同学们为什么会面面相觑。 ; 地质上的一个时期，在新生代的第四季，当 时气候非常寒冷，欧洲和美洲北部都被冰川所覆 盖，也叫冰河时代。 ;胸有成竹： 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。比喻做事 前已有成熟的计划。 文中说“我”做什么胸有成竹？ ;郑重其事 郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度 非常严肃认真。 怀特森老师是怎样郑重其事地讲“凯蒂旺普斯”的？ ;狡黠 狡诈。 怀特森老师眼里为什么闪过狡黠的光芒？ ; 品读下列句子，从中可以看出怀森特老师是一个（ ）的老师。; 怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着，他从讲桌里拿出一件动物头骨，向我们解释起这种动物的特征来