六年级下数学第九周33--36节.docVIP

盘锦市辽东湾第一小学电子教案 年度2018-2019 学期 第二学期 学科数学 六年级 主备教师 张红霞 副备教师 总33课时 教学内容 用比例解决问题 教科书第61、62页例5、例6以及相应的 “做一做”，练习11第习题。 第13课时 教学目标 知识与能力目标：使学生掌握运用比例解决问题的方法，能正确运用正、反比例知识解决有关问题。 过程与方法目标：使学生能利用正反比例的意义正确解答应用题。 情感态度与价值观目标：培养学生的判断分析推理能力。 发展学生的应用意识和实践能力。教育学生在学习过程中注意安全。 教学 重难点 运用正、反比例解决实际问题 正确判断两种量成什么比例 教学模式 “三段六步梯次导学”教学模式 ——“先学后导 ” 教法学法 自学法、讨论法、小组合作探究 教学辅助 多媒体课件 教学过程 教学内容及师生行为 设计意图 预计时间 一． 定向示标 1、谈话导入：教师用多媒体课件出示本 地著名的建筑物录像，紫金、上杭大酒店、烈士纪念碑等． 教师：看了这段录像，同学们有什么想法？如想知道解放碑有多高？ 教师：用什么方法能测得烈士纪念碑的大概高度呢？ 学生讨论，有的学生提出用绳子测，马上就有人反对，说爬到解放碑顶上去测实在是太危险了；也有人提出 教师：同学们提了这么估计或其他方法．多解决问题的方法，今天我们还可以学习一种新的解决这类