教师心理健康问题.docVIP

新时期随着素质教育的改革，教师价值的地位转变，使得教师的心理健康问题已成为近年来教育界的热点研究的问题。??? 教师的心理健康是其做人做事的基本原则。都说教师是人类灵魂的工程师，教师同学生朝夕相处,在向学生传授科学文化知识过程中,在同学生的日常交往中,无时无刻不在影响着学生。在学生面前,教师的一言一行、喜怒哀乐都躲不过学生的眼睛,而且也感染着学生。假如教师的情绪烦乱,事不如意,愁眉苦脸,学生则惴惴不安,他们就不乐意同其交往。反之假如教师精神振作,和蔼可亲,学生也会心情舒畅,友好相处。有了宽松和谐的气氛,学生的思维会变得积极活跃。这就要求教师必须具有健康的心理素质，教师的心理健康是影响学生的一个重要因素。因此提高教师的心理健康水平,加强教师自身的人格修养,已成为学校培养高素质师资队伍的重要工作,应当引起我们的校长足够重视。通过长期调查分析，教师心理问题主要表现以下几个方面:1、教育改革带来的难题学校人事制度改革，打破了铁饭碗；职称评定、评聘分开、教师聘任、分流下岗、末位淘汰、按绩取酬等一系列改革，使教师的职业稳定感受到冲击。而当前农村学校改革仍旧存在以学生成绩片面评价教师，穿着素质教育之鞋，走着应试教育之路，教师处在进退两难境地里。教育自身的追求与社会要求不协调，特别片面追求升学率、 抢生源、抢时间、抢地盘。竞争造成教师之间关系恶化，昧着良心教学，师生关系紧张。许多教师既要承受