梅列区七年级思想品德集体备课.docVIP

PAGE PAGE 1 梅列区七年级《思想品德》集体备课 课题： 4.2掌握科学的学习方法 主讲人：三明列东中学 时间： 2004年12月8日 地点：梅列区进修学校 教学目标： 情感、态度与价值观：提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识,从培养和提高自己的学习能力着手，积极探索、寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法，为学会学习、终身学习打下基础。 能力目标：体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习，寻找适合自己的学习方法与策略，提高驾驭学习的能力。 知识目标：了解不当的学习方法的危害，知道掌握科学学习方法的重要性。 教学的重点与难点：科学学习方法的介绍。 教学策略： 教法选择：自主学习—小组讨论—集体探究 学法引导：小组讨论、交流体会、知识小竞赛等 课堂组织形式：常规课与活动课相结合 课程资源开发利用：生活素材、教材、教学用书、网络资源 课时安排：2课时 教学过程： 导入新课：教师：开学近三个月了，你们是否适应了中学的生活呢？（请同学们谈感受）学生：学生可以谈自己的一些真实感受，比如对学校的、同学的、集体的等等。从学生的谈话中总结：中学生活丰富多彩，我们在感受到中学生活的快乐中也不免会有一些疑惑，特别是刚才一些同学谈到学习生活中与小学比起来有很大不同，有时让我们很不适应，如何来解决这些来自学习上的问题呢？让我们进入今天的话题——“学海任我游” 讲授新课：板书 “学海任我游”——掌握科学的学习方法 活动一：小测试你是一个会学习的人吗？比一比看看谁记得快 活动体验1：你看一眼就能记住下面这串数字吗？18161412108642 活动体验2： 在两分钟内背出Л=3.1415926535897932384626，看能背到小数点后几位。 活动体验3：挑战奥运：2008年奥运会就要在北京举行了，奥运会上都有哪些项目？ 田径、游泳、水球、举重、射箭射击、帆船、篮球、排球、足球、手球、柔道、马术、塞艇、网球、棒球、体操、击剑、摔跤、拳击、跳水、蹦床、垒球、皮划艇、自行车、乒乓球、曲棍球、跆拳道、羽毛球、沙滩排球、铁人三项、现代五项等。 体验1的数字有规律8、6、4、2、0、8、6、4、2 体验2采用谐音记忆法 山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。 体验3分类记忆法 第一类：与水有关的——游泳、跳水、皮划艇、塞艇、帆船。 第二类：与球有关的——水球、乒乓球、篮球、排球、足球、手球、垒球、羽毛球、沙滩排球、曲棍球、棒球、网球。 第三类：两人打斗时可以直接用上的技术——射击、射箭、击剑、跆拳道、摔跤、拳击、柔道。 第四类：可以自己玩的——田径、举重、马术、体操、自行车、蹦床、铁人三项、现代五项。 如果你都有答对了恭喜你！你具备了一个会学习的人的基本条件——相信学习是有方法的。科学的学习方法则使人得心应手，运筹帷幄， 效率高，收获大，兴趣上升，信心增强。相反不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，降低兴趣，削弱信心，效果不佳。 同学们每天同在一个课堂里学习，听同样老师讲课，做同样的作业，可有时学习效果却不同，这是为什么呢？下面我们分成小组，把大家在学习中遇到的烦恼写出来。 活动二：“烦恼大本营” 要求：每四人分成一个小组内容：将进入中学后学习上的烦恼写出来归类。 让班长或者课代表写在黑板上。 学生的烦恼主要有：1. 自己努力了，成绩没提高； 2. 学习时间，精力集中不起来； 3. 课上听懂了，可作业不会做。 4. 不知道怎样记笔记； 5. 英语单词记不住。…… 总结学生的问题：1. 不了解自己的学习方式 2. 不懂得科学的学习方法 3．学习效率低…… 教师：不会学习的人： 越不会学——越不爱学——越学不好——越不爱学-——越不会学 会学习的人： 越会学——越爱学——越学得好——越爱学-——越会学 可见学习方法是很重要 有人说学习是枯燥的，有人说学习是让人愉悦的。学习的甘甜正是来自于我们面对困难，不断解惑后的喜悦。同学们在学习中遇到这么多烦恼，如果不解决，会影响我们以后的学习。我们该怎么办呢？我想我们班中一定有很多同学有好的办法。让我们听听他们的建议吧。 活动三：学习加油站要求：同学们根据自己的学习经验，解答刚才大家的困惑。可针对具体问题，比如如何记住单词，怎么学好数学等，也可以介绍科学的学习方法。 教师总结时可补充介绍一些科学的学习方法。经过这个小活动，大部分学生在学习上的问题被解决。有可能根据时间情况，可以再设计一个小环节为：“互动时刻”邀请学习比较好的同学和主科老师组成智囊团，让大家提问，当时解答。（此活动的设计意在有针对性的解决学生的实际问题）。老师总结：经过大家热烈的讨论和交流，我想大家一定会有很大的收获。面对初中的学习生活，我们才刚开始，很多同学已经注意总结和学习科学的学习方法，作为老师，我