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幼儿大班下期个人工作计划 孟春枝 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子 们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入 小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在 生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言 表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面： 在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能 按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增 强；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆 地当众表达自己的想法；幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。 针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将 继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本 学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的 一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提 高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快 乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学 生活，真正的做到保教并重。 能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方， 会用轮流的方式交谈；有一定的前阅读能力。 (1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为 幼