(教育精品)第7课幽默与智慧.pptVIP

执教：柳羊角山中学韦素华 《学 画 漫 画》 ——教育漫画尝试 夸张叶浅予：将一个人的轮廓赋予其特征，或者从一个对象的外形，找出他的特征而强调之，就是“夸张” 肖像漫画 幽 默 大家在笑声中觉得“不合情理又在情理之中”既不信，又可信，这就是幽默 无题 讽 刺 用比喻、夸张等手法对不良的或愚蠢的行为进行揭露或批评。 独幅漫画 借典 比喻 反常 矛盾…… 漫画特点：1、要有点子 2、不受时空限制，表现形式自由 3、揭露生活本质，有讽刺意味的，也有歌颂赞美等主题。 创作方法 1、占有材料（细观察、勤思考、统统“拿来”） 2、选材（重分析，抓本质，去粗取精，去伪存真） 3、发挥想象，揭示本质； 除夸张、变形、幽默以外的各种 独创表现方法 教育漫画-反映教与学，师与生，家校教育故事或场景的小画。 借鉴与修改 分散与重组 科学漫画 肖像漫画