鲁科版化学必修一2.2电解质学案设计.docVIP

PAGE 第2节 电解质（第二课时） 【学习目标】 1．初步掌握离子反应和离子方程式的含义，初步学会书写离子方程式； 2．用实验的方法探究离子反应的实质和复分解反应型离子反应发生的条件，体会科学探究化学学习和研究中的重要性； 3．体会离子反应在混合物分离、物质提纯和鉴定、污水处理等方面的重要意义。 【学习难点、重点】 离子方程式的书写，离子反应发生的条件 一 、离子反应 1【观察思考】 实验：向Ba(OH)2溶液中滴加几滴酚酞，测其导电性，然后逐滴加入稀H2SO4，观察溶液中的现象和导电情况（看电流表指针的变化）。 现象1 现象2 现象3 电流计指针读数由____到____ 溶液颜色_________ 有____________ 分析原因： （1）写出H2SO4和Ba(OH)2的电离方程式： （2）说明出现上述现象的原因： 结论：该反应的实质为 练习：分析下列化学反应的实质： = 1 \* GB3 ①NaOH溶液与CuSO4溶液的反应 = 2 \* GB3 ②NaCl溶液与AgNO3溶液的反应 = 3 \* GB3 ③KCl溶液与AgNO3溶液的反应 2、离子反应 概念： 复分解反应发生的条件：① ② ③ 3、离子方程式的书写 （1）概念：用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子。 （2）离子方程式的书写 有两种书写思路： ①从溶液中所含离子的角度分析：（详见课本P45） ②根据化学方程式改写：以Na2CO3与盐酸反应为例 = 1 \* ROMAN I. 写 先正确写出化学方程式(必须配平)： = 2 \* ROMAN II.拆 易溶的强电解质写离子符号，难溶物及弱电解质，气体，单质，氧化物仍写化学式，上述反应改写为： 　 = 3 \* ROMAN III.删 把前后未发生变化的离子删去，只剩下变化的离子，即用实际参加反应的离子的符号表示出该反应的离子方程式。 离子方程式 Ⅳ. 查 检查是否配平：既注意质量守恒(微粒的种类和数量的守恒)，又要注意电荷守恒。 【练习1】：书写下列反应的离子方程式： （1）NaOH与H2SO4反应 （2）KOH与盐酸反应 （3）Ba（OH）2与HNO3反应 （4）BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应 （5）Ba（NO3）2溶液与Na2SO4溶液反应 （6）Ba（NO3）2溶液与K2SO4溶液反应 讨论：通过上述各反应的离子方程式的比较，你发现了什么？你能说出离子方程式与化学方程式有哪些区别吗？ 结论：离子方程式的意义离子方程式所表示的不仅仅是一个化学反应，而是_____________ _________________, 并__________________________________。 【练习2】：离子方程式的书写 硫酸与氢氧化钠 盐酸与碳酸钙 钠与水 氯化钡与稀硫酸 5、少量二氧化碳和澄清石灰水： 二、离子反应的应用 1 .离子共存问题（即判断离子间是否发生反应，能反应不能大量共存，反之能共存） (1)生成难溶物或微溶物：Ba2+与CO32－、Ag+与Cl－、Ca2+与SO42－等不能大量共存。 (2)生成气体或挥发性物质：如H＋与CO32－