人教版道德和法治七年级上册 3.2 做更好的自己 导学案(无答案）.docVIP

课型：新课 主备教师：丁 辉 审核：湘锰中学教务处班级： 课型：新课 主备教师：丁 辉 审核：湘锰中学教务处 班级： 学生: 座号: 时间: 年 月 日 1.3.2做更好的自己 学习目标1. 学习目标 1.知道积极接纳自我是理性和智慧的选择； 2.学会欣赏自己； 3.掌握做更好的自己的要求。 1. 接纳自己，需要接纳________。既接纳______，也接纳_______；既接纳_____，也接纳 1. 接纳自己，需要接纳________。既接纳______，也接纳_______；既接纳_____，也接纳 、 ；既接纳________，也接纳__________，接纳自己，需要_______，更需要________ 和_________。 2. 欣赏自己的_____，欣赏自己的_____，欣赏自己的_____，欣赏自己的__ ___。欣赏自己，不是________，也不是。 欣赏自己的人，善于向________、_______；才能能为他人_________。 3. 做更好的自己，就要________。要善于利用自己的_____ 和______，最大限度的展现______。做更好的自己，需要_______。______就是自我完善 的过程。 强基导学 自主探学 自主探学 板块一： 板块一：接纳与欣赏自己 我们怎样接纳自己？（P33） 我们怎样欣赏自己？（P33～34） 板块二：我要飞得更高 1.我们如何让自己做得更好，飞得更高？（P34～36） （2）我们如何正确对待他人的评价？（P30～31） 互帮互学 互帮互学 1. 1.“阅读教材p33“探究与分享”，小组合作，思考、讨论，回答： ◇每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有些不完美，如____________________，我能接受，因为_____________ _____ 有些不完美，如__________________，我不能接受，因为 _________________ ◇接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 接受不完美，我会___ ________ 2.“阅读教材p35“探究与分享”， 小组合作，思考、讨论，回答： ◇你有哪些改正缺点的方法？ 达标评学 达标评学 （要求：限时完成；错题用红笔更正并简要分析出错的原因。） （要求：限时完成；错题用红笔更正并简要分析出错的原因。） 1. “尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们（ ） ①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ②欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2．卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人在这个世界上，你是独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。”从上面这段话中，你得到的启示有（ ） ①我们要发现自己，正确认识自己 ②我们要积极接纳自己，只接纳自己成功的部分 ③我们要坦然地做自己，灿烂地展现自己 ④为自己的独特感到欣喜，对自己要肯定和珍惜 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3．苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑”。这说明（ ） ①在他身上我们看到一种勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的生活态度 ②他不能接受自己的身体缺陷 ③他这种接受自己、欣赏自己的态度就是“悦纳自我”的表现 ④他十分脆弱，感觉到人生苦短 A．①④ Ｂ．①③　　Ｃ．②③ 　Ｄ．①② 4．家长的指责，老师的批评、同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感．其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是世界上独一无二的．为此，我们应该做到（　 　） ①对别人的任何批评听从 ②努力发掘自己的潜能 ③拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势，树立自信 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 5．人的