人教部编版道德和法治 八上 2.2 合理利用网络 课时检测.docxVIP

人教部编版道德与法治 八上 2.2 合理利用网络 课时检测 一、单项选择题 1. 青少年在利用手机、网络学习知识、拓宽视野与人交往的同时，要做到( )①提高辨别能力，拒绝不良信息 ②遵守法律，不造谣、传谣，不泄露国家机密 ③谨防上当受骗，拒绝使用网络 ④追求新奇刺激，广交网友A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①② 2. 网络是一把双刃剑。作为一个普通网民，我们应该( )①注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息 ②不可沉溺于网络，要学会“信息节食” ③学会辦析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息、 ④恪守道德、遵守法律A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 3. 网络无限，自由有界，网络生活的基本准则是( )A. 网络公约 B. 规则C. 纪律 D. 恪守道德、遵守法律 4. 我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。下列做法中符合这一要求的是( )①不制造和传播谣言 ②不泄露他人隐私 ③利用网络宣泄自己的负面情绪 ④不恶意攻击他人A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 网络丰富了我们的生活。对于利用网络，下列认识中不正确的是( )A. 网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B. 理性参与网络生活C. 充分利用网络平台为社会发展建言献策D. 要在网上传播正能量 6.《中华人民共和国网络安全法》规定:任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，煽动分裂国家、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。这说明( ) ①公民不能参与网络生活 ②公民在利用网络时要遵守法律 ③公民只要遵守法律，就能自由使用网络 ④公民在利用网络时，要对自己的行为负责A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 2018年11月17日，阜阳市颖东区警方破获一起网络谣言传播案件，将制造、传播网络谣言的夏某抓获。经公安机关教育，夏某追悔莫及，承认自己所犯错误，并表示一定引以为戒，遵纪守法，绝不再犯，公安机关对其作出行政拘留10日处罚。这警示我们，参与网络生活时( ) ①要对自己的网络言论负责 ②不要制造和传播谣言 ③要学会“信息节食” ④要恪守道德遵守法律A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 8. 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们应该理性参与网络生活。下列做法中正确的是( ) ①不应在无关信息上停留和在无聊的信息上浪费精力 ②学会抵制网络上的不良信息 ③利用网络平台帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情 ④利用网络技术，解决学习中的问题A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 9. 网络无限，自由有界。中学生在上网时要做到( )①自觉恪守道德、遵守法律 ②增强自我保护意识，不制造和传播谣言 ③可以适当浏览不良信息 ④充分利用网络优势，做网络的主人A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 10.下列对媒介素养的认识中正确的是( )①媒介素养只是对学生的要求 ②媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力③媒介素养包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力 ④媒介素养教育将进一步推进学校素质教育的蓬勃发展，为学生的综合能力提供一个良好的成长平台 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题 1.阅读材料，回答问题。 奶奶认为，孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。爸爸认为，有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，可以充分利用时间。(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点? (2)我们应该如何利用网络? 2. 阅读材料，回答问题。 全国“两会”