办学定位建设中国特色世界一流高中.PDFVIP

办学定位：建设中国特色的世界一流高中 培养目标：培养具有中华底蕴与国际视野的拔尖创新人才 深中精神：追求卓越，敢为人先 深圳中学官方微信 2018 （szzxgfwx) 目 录 一、《走近大学》社会实践活动的意义 1 二、活动的具体内容和要求 1 三、学分认定和等级认定 2 四、《走近大学》实践活动行程安排 3 五、采访计划 4 六、采访记录 1 5 七、采访记录 2 6 八、听课记录 7 九、大学参观记录 8 十、走访大学的感想 9 十一、城市印象 10 十二、交流与评价 11 十三、学分认定 12 一 《走近大学》社会实践活动的意义 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出“要按照实 践育人的要求，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动”。教育部颁发的《中学德育大纲》也指出：要积极组织 学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动，使学生开阔眼界，认识 国情，了解社会，增长才干，把理论和实践结合起来，增强辨别是非的能力。 教育部《普通高中课程方案（实验）》中关于社会实践的要求是：学生每学年必须参加 1 周的社 会实践，获得 2 学分。三年中学生必须参加三周的社会实践活动。共获得 6 个学分这是获得高中毕 业资格的必要条件。 斯坦福大学校长约翰·亨尼斯说：生涯规划如果从进大学的第二天开始就已经晚了。高中生们 千万不要等到上了大学，才发现自己并不喜欢这个专业。大学毕业前才发现不知道这个专业能干什 么，不知道社会需要什么样的人才。高中时的选专业，就是为选择将来的职业做准备。中学是人生 的十字路口，不仅要规划好学业，还要规划一番未来。 高二年级社会实践活动的主题之一《走近大学》：以“一个城市”为目的地，以该城市内的“一 到两所大学”为研究对象，通过研究大学来了解国内国外大学的概貌，为将来选择大学、及选择专 业做准备。 请高二的学生和家长珍惜这次实践活动的机会，作好周密的策划。 二 活动的具体内容和要求 1、活动内容： （1）要在所去的城市活动48 小时以上，了解该城市的特点。 （2 ）要在所选的 1-2 所大学校园内活动两天以上。了解你感兴趣的专业；听一次课或听一场讲 座；采访 5 个以上大学生或老师；参观图书馆；或者实验室；参观校史展；在学生饭堂吃一餐饭等。 2、有关要求： (1) 学生可以组成小组一起去，也可以自己一个人去。 （2 ）学生可以选择一所或两所大学。该所大学可以和学生自己想要报考的大学无关。所选大学 内的深中校友是学生了解大学的“老师”和引路人。 （3 ）活动进行前，学生要做好计划并将活动情况记录在《走近大学》手册上。 （4 ）实践活动结束，完成一篇“走访大学的感想”。 - 1 - （5 ）提供相关的活动证明。如，以照片为证。 （6 ）活动前要告知家长并得到家长的同意。 （7 ）活动过程中遵循“安全第一”的原则。 三 学分认定和等级认定 参加社会实践的学生，应该参与社会实践活动的全过程，并按时、准确记录相关细节。手册上 记录的内容是最重要和最主要的评价依据。评价由综合实践科组的老师完成。成绩评价分为 A 、B 、 C、D 四个等级，除D 等级外都可以获得社会实践活动的 2 学分。 D 级：有以下情况之一者评为 D 级：在活动的任务中有超过 3 项（含 3 项）没有按时完成；在 手册的各项记录中出现虚假记录或虚假证明的；在活动期间违反规定，受到纪律处分的。 C 级：在活动的任务中有 2 项没有