沪教版第二学期试用本小学三年级美术上册剪出来的人物.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 锯齿、月牙设计，可重复 运用、排列组合，有目的， 忌杂乱，强调：顺势而置。 纹样设计小结 剪纸画稿部分小结： 勾勒外形要大胆，不拘束； 装饰设计顺势而置，不杂。 剪法 月牙剪法 怎样剪月牙和锯齿，剪制过程有没有特别要求？ 锯齿的剪法 画 折 开口 打开 从右至左剪 注意：从右至左剪； 每个齿都从下往上剪 剪法小结： 整幅剪纸的剪制过程注意： 从内剪到外，讲究一定的 顺序，外轮廓最后剪，可 根据情况调整。 欣赏： 网络收集 曹佃祥 陕西 余平 任凭 民间艺术家 许欣 鲁美教师 王红川 内蒙古师范大学教师 网络收集 学习要求： 综合运用剪纸技能，表现生活中有趣 的人和事。 剪出人物简洁夸张的动态特征，注意 人物外部造型与内部纹样的适合运用。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 剪出来的人物 尝试用民间剪纸手法剪个人物 小红人 剪纸流程 完成一幅剪纸作品要经过哪些过程？ 画稿 剪纸画稿的一般方法与注意事项？（人物为例） 头部（阴剪人物） 剪纸人物头部怎样处理以及注意事项？ 基本纹样 剪纸有哪些最基本纹样？设计有什么要求？ 剪法 怎样剪月牙和锯齿？剪制过程有没有特别要求？ 剪纸流程： 完成一幅剪纸作品要经过哪些过程？ 准备：材料（纸、剪刀或刻刀、腊盘）、收集素材 画稿：创意、构思，勾勒，装饰 剪刻：动手剪制 张贴：呈现作品 画稿： 剪纸画稿的一般方法与注意事项？ 1.勾勒外形 2.装饰纹样 以人物为例 头 颈 躯干 腿（脚） 臂（掌） 五官 发型 道具 背景 再看老师示范分析， 并记忆画法顺序 陕西 曹佃祥 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 陕西 王兰畔 网络收集 头部（阴剪人物） 剪纸人物头部怎样处理以及注意事项？ 陕西民间剪纸艺术大师 郭如林 网络收集 陕西剪纸婆婆张林召剪纸作品人物头部 毕加索油画作品中的人物头部 中央美术学院 吕胜忠 在一张脸上同时表现出头部的正面和侧面，不可思议， 在现实生活中是不可能的事情，大胆而富有创意， 这就是艺术的魅力之一 看老师黑板示范头部基本画法，并记忆 民间剪纸造型关键是主观表现，随意、大胆，不拘泥于像不像，结构准确与否，而在于表达自己内心的想法和愿望。艺术在 于是与不是之间。 勾勒造型小结 一、点及组合 太阳 水滴 月牙 柳叶 剪纸有哪些最基本纹样，设计有什么要求？ 基本纹样 造型 区分结构 装饰 春耕 王兰畔 二、锯齿及组合 细而尖， 透光弱 宽而短， 透光弱 月牙结合锯齿， 口阔齿钝，透光强 长短不一， 富于变化， 透光稍强 锯齿形状的变化 锯齿组合设计 内齿 外齿 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *