春季第4讲-初中数学《数与式》 学生版 .docxVIP

PAGE PAGE 17 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 九年级 学 科 数学 上课时间 2018年 月 日 教师姓名 课 题 中考总复习一《数与式》 教学目标 清楚实数、整式和分式的概念，并能够熟练的计算； 掌握乘法公式的运算以及逆运算； 教学过程 教师活动 学生活动 1、一个扇形的圆心角是120°，半径是3 cm，那么这个扇形的面积是(?? ) A．??????????B．??????????C．??????????D．?????????? 2、如图，一扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB和AC的夹角为120°，AB长为25cm，贴纸部分的宽BD为15cm，若纸扇两面贴纸，则贴纸的面积为（??? ） A．175πcm2??????????B．350πcm2??????????C．πcm2??????????D．150πcm2?????????? 3、如图，边长为4的正方形ABCD外切于⊙O，切点分别为E、F、G、H．则图中阴影部分的面积为______． 第3题图 第4题图 4、如图，正方形ABCD边长为4，以BC为直径的半圆O交对角线BD于E．阴影部分面积为（结果保留π）???????????． 5、如图，点O是半径为3的圆形纸片的圆心，将这个圆形纸片按下列顺序折叠，使和都经过圆心O，则阴影部分面积是_____。 1、已知地球上海洋面积约为，则用科学记数法可以表示为（???） A．??????????B．??????????C．??????????D．?????????? 2、下列各对数中，数值相等的是 （??? ） A．与???????B．与??????C．与???????D．与?????????? 3、在实数、、、、中，无理数的个数有（???） A．个 B．个 C．个 D．个 4、（）计算：．（）求下列方程中的：①．②． 5、化简求值：，其中 精讲一 数与式的基本概念以及方法 数轴：会用数轴的点表示有理数. 经典练习（1）如图所示，a与b的大小关系是（　　） a＜b B．a＞b C．a=b D．b=2a 绝对值：能借助数轴理解相反数的意义；会求实数的绝对值. 相反数：能借助数轴理解相反数的意义；会求实数的相反数. 乘方：理解乘方的意义. 开方：理解开方与乘方互为逆运算；会用平方运算求某些非负数的平方根；会用立方运算求某些数的立方根；会用计算器求平方根和立方根. 平方根与算术平方根：了解平方根、算术平方根的概念；会用根号表示数的平方根、算术平方根. 立方根：了解立方根的概念；会用根号表示数的立方根. 经典练习（2）（　　） A．2 B．C．D． 经典练习（3）﹣2的相反数是（　　） A．2 B．﹣2C．D．﹣ 经典练习（4）如图，四个有理数在数轴上的对应点M，P，N，Q，若点M，N表示的有理数互为相反数，则图中表示绝对值最小的数的点是（　　） A．点MB．点NC．点PD．点Q 经典练习（5）4的算术平方根是，9的平方根是，﹣27的立方根是. 经典练习（6）下列说法正确的是（ ） -22=-4B．＝±3 C．的立方根是3 D． 二次根式：了解二次根式、最简二次根式的概念；了解二次根式（根号下仅限于数） 加、减、乘、除运算法则；会用它们进行有关实数的简单四则运算． 经典练习（7）当x时，代数式有意义. 经典练习（8）下列根式中，不是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 经典练习eq \r(,24)－3eq \r(,eq \f(2,3))＝　　． 实数的概念与分类：理解有理数的意义；了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应． 经典练习（10）在实数0、π、、、－中，无理数的个数有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 实数的大小比较：会比较实数的大小；能用有理数估计一个无理数的大致范围 经典练习（11）在0，2， QUOTE ，这四个数中，最大的数是（ ） A． 0 B．2 C． QUOTE D． 11. 实数混合运算：掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）；能运用有理数的运算解决简单的问题. 经典练习（12）计算： 12. 近似数：在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并按问题的要求对结果取近似值；注意：对于用科学记数法表示的数 ,规定它的有效数字就是a中的有效数字. 经典练习（1