北师大版 数学 六年级 第11讲 数据的处理（学生版）.docxVIP

PAGE PAGE 13 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 六年级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 第11讲 数据的处理 教学目标 1、认识并且掌握扇形统计图； 2、知道数据处理的方法并且知道如何选择不同的统计图； 3、通过不同的统计图学会处理现实问题（比如身高问题等）。 教学过程 教师活动 学生活动 计算下列各题： （1）直接写出得数： （2）脱式计算。（能简算的要简算） 1、三种统计图：______________（表示各个量的多少） ______________（表示数量多少、反映增减变化） ______________（表示部分与整体的关系） 2、平均数：几个数量的和除以数量的个数； 中位数：数据从大到小或从小到大排列，最中间的一个或最中间的两个的平均数。 众数：在一组数据中出现次数最多的数。 极差：数据中最大值与最小值之间的差距。 3、扇形统计图 概念：用整个圆的面积表示总数（单位“1”，100%），用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比，这样的统计图叫做扇形统计图。 特点：1、用整个圆的面积表示总数，即单位“1”； 2、用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比； 3、看出各部分与总量的关系，即各部分占总量的百分比，但是不能看出各部分数量的多少。 题型一：读懂扇形统计图 例题1：某校六年级（1）班的全体同学最喜欢的球类运动用图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（ ） A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数 B.从图中可以直接看出全班的总人数 C.从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况 D.从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系 变式1-1：下图是张叔叔1个月工资的安排情况统计图。（总工资：4000元） （1）张叔叔每个月各项花费多少元？储蓄多少元？ （2）张叔叔想要买一台4500元的电脑，他需要几个月的存款才能买到？ 题型二：完成扇形统计图 例题2：下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 （1）喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（ ）%。 （2）喜欢（ ）节目和（ ）节目的人数差不多。 （3）喜欢（ ）节目的人数最少。如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（ ）人。 变式2-1：下图是希望小学六年级数学知识竞赛获奖人数情况统计图。 （1）获三等奖的人数占获奖总人数的百分之分？ （2）已知获三等奖的人数是36人，那么这次比赛一共有多少人获奖？ 题型三：扇形统计图和其他统计图的综合应用 例题3：如图条形图是从曙光小学800名学生中帮助失学儿童捐款金额的部分抽样调查数据，如图扇形图是该校各年级人数比例分布图．那么该校六年级同学捐款的总数大约为（ ） A.870元 B.5010元 C.4200元 D.250560元 变式3-1：下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。请看图回答以下问题： 自测成绩统计图 学习时间分配统计图 （1）总体上看两个人的成绩呈现（ ）趋势。 （2）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快。 （3）从条形统计图看出（ ）的反思时间少一些，少（ ）%。 （4）甲比乙反思的时间多（ ）%，甲比乙做题的时间少（ ）%。 题型四：平均数 例题4：小明有12本书，小军有20本书，小明和小军平均每人有多少本书？ 例题5：六（4）班男同学有24人，平均每人收集废纸1.4千克；女同学有26人，共收集废纸31.2千克。这个班平均每人收集废纸多少千克？ 题型五：中位数 例题6： 600 500 900 600 750 650 600 800 600 3000 2000 请同学们求取表格中数据的中位数。 例题7：求出下面这组数据的中位数。 15 34 10 18 50 32 48 25 题型六：众数 例题8： 3000 2000 900 800 750 650 600 600 600 600 500 请说出这组数据的众数是多少? 例题9：请你说出“1、2、2、2、4、6、6、8”这组数据中的众数是多少？ 例题10：请你说出“200、300、200、340、430、500、430、600、340”这组数据中的众数是多少？ 题型七：极差 例题11：某商场服装部为了调动营业员的积极性，决定实行目标管理，即确定一个月销售目标