北师大版 数学 六年级 第13讲 百分数、分数、比混合运算（教师版）.docxVIP

PAGE PAGE 13 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 第13讲 百分数、分数、比混合运算 教学目标 1、掌握分数、百分数和比的意义与性质，能够进行分数、小数和百分数的互换 2、掌握简便运算、解方程 教学过程 教师活动 学生活动 1、求比值． :: 0.75: 4: 3 16 2、化简比． 35:45 2分米:30厘米 0.3:0.15 : 7:9 2:3 2:1 3、填空题. （1）5.1:1.7的比值是3，它们的最简比是__3:1__． （2）大小两个齿轮的齿数比是4:3，大齿轮有48齿，小齿轮有__36__齿． （3）在2:5 中，如果前项增加10，要使比值不变，后项应增加_25_． （4）甲数是乙数的，甲数比乙数少25%，乙数比甲数多_33.3__%． （5）把5克盐溶于45克水中，盐与盐水的比为：__1:10_． （6）比值为1.5的最简整数比是_3:2_． 一、填空题。 1、＝24：（40）＝（12）÷20＝（60）％＝（0.6）填小数＝（六）成 2、3÷（12）＝0.25＝（4）：16＝（25）％ 3、3:8＝（9）：24＝＝（37.5）％＝（0.375）填小数 4、大小两个正方形的周长之比是3:2，那么它们的边长之比是（3:2），面积之比是（9:4）。 5、大小两个正方形的边长之比是1:3，那么它们的周长之比是（1:3），面积之比是（1:9）。 6、大小两圆的半径比是7:5，它们的直径之比是（7:5），周长之比是（7:5），面积之比是（49:25）。 二、判断题。 1、比的前项乘以5，后项除以5，比值不变。（×） 2、比的前项乘以5，后项除以，比值不变。（√） 3、比值相等的两个比，它们的前项和后项分别相等。（×） 4、比的前项和后项同时加上一个数，比值不变。（×） 知识点一：分数混合运算 1、分数的混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样，都是先算乘除法，再算加减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。 2、整数的运算律在分数运算总同样适用（加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律，乘法分配律）。 例题1：分数的混合运算（能简便的要用简便运算） （1） （2） （3） （4） 变式1-1：计算下列各题，能简便的要用简便方法 （1） （2） （3） （4） 例题2：解方程 （1） （2） 变式2-1：解下列方程 （1） （2） 知识点二：小数、分数、百分数、比的互化 A、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面填上百分号， B、把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左两位， C、百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数； D、把分数化成百分数，通常先把分数化成小数，除不尽时通常保留三位小数，再把小数化成百分数。 E、比与分数、除法的关系为：a:b=a÷b=(b≠0) 例题3：把下面的小数、分数和百分数互相转化。 0.045=4.5%（百分数）=（分数） =1.3（小数）=130%（百分数） 36.7%=0.367（小数）=（分数） 1.4 =140%（百分数）=（分数） 310%=3.1（小数）=（分数） =0.625（小数）=62.5%（百分数） 变式3-1：在下列横线上填入适当的数 （1）=（3）:4=0.75=（75）% （2）（5）:（4）=1.25=（125）% 知识点三：比的化简及求比值： 1、最简单的整数比：比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。 2、化简比：把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。 3、求两个数比的比值，就是用比的前项除以比的后项。 例题4：化简并求比值。 （1）12:0.7 （2）0.36： 120:7 9:10 （3）3km:4km（4）3.75吨:250千克 3:4 15:1 15 变式4-1：化简比并求比值。 （1）15:10 （2）：13 3:2 1:52 （3）20分：0.25时（4）6km:300m 4:3 20:1