北师大版 数学 六年级 第14讲 比的应用（教师版）.docxVIP

PAGE PAGE 14 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 六年级 学 科 数学 上课时间 教师姓名 课 题 第14讲 比的应用 教学目标 1、进一步理解比的意义，并学会利用比的意义去解比的相关应用题； 2、掌握比的性质并运用比的性质，在应用题中去化简比； 3、用按比例分配的方法解答比的应用题； 4、关于比应用题的解答. 教学过程 教师活动 学生活动 1、一种盐水，盐与水的比为1:10，现有这种盐水共550克，其中盐占（50）克，水占（500）克。? 2、（?3?）:5==27÷（?45 ）=（?60?）%=（??六 ）成。 3、（?3?）:2==（?9 ?）:（? 6?）==（150）% 4、10:36=（?5:18?），读作（十比三十六等于五比十八?）。 5、=（??3?）÷12=9:（??36???）=25%。 6、从甲地到乙地，小李用了4时，小张用了3时。小李和小张所用的时间的比是（?4?）:（?3?），他们的速度比是（?3?）:（?4?）。? 7、一块铁与锌的合金，铁占合金的，那么铁与锌的质量之比（?2?）:（?7?），合金的质量是锌的质量的（??）倍。 8、两个正方形的边长比是4:1，那么它们的周长比是(?4?):(?1?)，面积比是(?16?):(?1?)，两个正方体的棱长比是3:1，那么它们的表面积比是(?9?):(?1?)，体积比是(?27?):(?1?)。 1、一个长方形操场的周长是420米，长与宽的比是4:3。这个操场的面积是多少平方米？ （米） 长：（米） 宽：（米） 面积：（平方米） 2、光明小学为四川震灾捐款，六（1）班共捐款2450元，已知男生和女生捐款数的比是4:3。男生比女生多捐款多少元？ （元） 3、一批零件，已知加工完的个数与未加工的个数之比是1:3，再加工150个，已加工的零件个数与未加工的零件个数之比为2:3，则这批零件一共有多少个？??? 原来已加工占总数的 后来已加工占总数的 （个） 4、小红有邮票60张，小明有邮票52张，小明给小红多少张邮票后，小红与小明的邮票数之比为9:5？ （张） （张） 知识点一：己知总数和比（根据两数的和与两数的比进行按比例分配）． 总共的具体量 × = 前项的物体数 总共的具体量 ×= 后项的物体数 例题1：沙、石共36吨，沙与石的比是1:8，沙、石各是多少吨？ 沙：（吨） 石：（吨） 变式1-1：六年级有60人，男女生的人数比是5:7，男女生各有多少人？ 男生：（人） 女生：（人） 变式1-2：一个直角三角形的周长为36厘米，三条边的长度比是3:4:5，这个三角形的面积是多少平方厘米？ （厘米） （厘米） 面积：（平方厘米） 知识点二：已知一个量和比（已知其中一项与两数的比，求另一个数是多少）． 前项的物体数 ÷ = 总共的具体量 后项的物体数 ÷ = 总共的具体量 例题2：男工有40人，男工与女工的比是4:5，女工有多少人？一共有多少人？ 女：（人） 共：40+50=90（人） 变式2-1：商店运来一批电冰箱，卖了18台，卖出的台数与剩下的台数比是3:2，求运来电冰箱多少台？ （台） 18+12=30（台） 知识点三：已知相差数和比（已知两数的差与两数的比，求两数各是多少）． 在解决“比的应用”的有关问题时，要抓住解题关键，用所给的数量除以对应的份数，求出每份数，然后用每份数分别乘所求数量的份数，从而求出所求数量． （1）“已知两数的差与两数的比，求两数分别是多少？” 每份数=两数的差÷比各项的差 例题3：沙和石的比是7:9，沙比石少10吨，沙、石各多少吨？ 沙：（吨） 石：（吨） 变式3-1：一套西装，裤子的价格比上衣的价格少50元，裤子的价格是上衣的，上衣和裤子的价格各是多少元？ （元） 裤子：（元） 上衣：（元） 变式3-2：六年级的男生比女生多20人（或女生比男生少20人），男女生的比是7:5，男女生各有多少人？全班共有多少人？ 男生：（人） 女生：（人） 总人数：70+50=120（人） （2）“已知两数的和与两数的比，求两数分别是多少？” 每份数=两数的和÷比各项的和 例题4：一个直角三角形中两个锐角的度数比是1:2，这两个锐角分别多少度？ （度） （度） 变式4-1：长方形的周长是48厘米，长和宽的比是5:3．求这个长方形的面积． （厘米） 长：（厘米） 宽：（厘米） 面积：（平方厘米） 变式4-2：学校新购买了一批桌椅，一套桌椅的价钱是90元，其中椅子的价钱和桌子的价钱的比是7:11，桌子和椅子的价钱分别是多少元？ 椅子：（元）