五年级语文上册课件－3 桂花雨 人教部编版 .pptVIP

桂花;;1.朗读课文，说说课文主要写了一件什么事？;2.为什么说是“桂花雨”，这样说有什么好处？ ;3.读课文，说说课文以桂花为线索可以分为几部分？照样子，填一填。;一箩 杭州 懂得 木兰花 老婆婆 糕饼 沉浸 纠缠 茶叶 捡起 ;杭;;;根据词语意思在文中找出相关词语。;课文解读; 再读第一部分，说说作者喜欢桂花的原因是什么？; ②不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。;我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重???）;读第二部分。 1.找出“摇桂花”时的一系列动作。;你们摇啊摇，摇出了什么？ 我们摇呀摇，摇出了（　　 　）； 我们摇呀摇，摇出了（　　 　）。 ;;全年，整个村子都浸在桂花的香气。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。;杭州桂花; 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。;结构梳理;与古人一起赏桂;桂子月中落，天香云外飘。 ——宋之问《灵隐寺》;人闲桂花落，夜静春山空。 ——王维《鸟鸣涧》 ;何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ——李清照《鹧鸪天·桂花》;随堂练习;2.给红色的字选择正确的解释。;3.拓展阅读。;;