江苏省南京市溧水县东庐中学2013年秋八年级语文上册 杜甫诗.docVIP

PAGE PAGE 4 杜甫诗三首 反复诵读诗歌，在理解的基础上熟练背诵。 欣赏诗歌的意境，领会作者的思想感情，感受作者人格的伟大。 4、体会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。 学习重点： 1、反复诵读诗歌，在理解的基础上熟练背诵。 2|、欣赏诗歌的意境，领会作者的思想感情，感受作者人格的伟大 学习难点： 欣赏诗歌的意境，领会作者的思想感情，感受作者人格的伟大。 2、体会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。 学习过程： 一、预习·导学 借助注释和工具书给下列加点的字注音。 （1）岱宗夫如何　岱（　 ）　（2）决眦入归鸟　眦（　 ） （3）白头搔更短　搔（　 ） （4）浑欲不胜簪　簪（　 ） （5）老翁逾墙走　逾（　 ）　　（6）三男邺城戍　邺（　 ）　戍（　 ） （7）如闻泣幽咽　咽（　 ）　　（8）老妪力虽衰　妪（　 ） 2．解释下面加点的词。 （1）造化钟神秀　钟： （2）会当凌绝顶　会当： （3）阴阳割昏晓　阴：　　　　　 阳： （4）浑欲不胜簪　浑： （5）吏呼一何怒　一何： （6）老翁逾墙走　逾：　　　　　 走： （7）急应河阳役　应： （8）独与老翁别　别： 查阅资料，了解作者及三首诗的创作背景，把重要信息整理在下面的空白处。 再读三首诗，借助文下注释，尝试理解诗句大意，找出不理解的字词或诗句，写在下面的空白处，以便课堂上交流解决。 熟读三首诗。 二、学习·研讨 导入。 交流预习。 3、朗读诗歌。 4、研读赏析。 （1）《望岳》描写了泰山怎样的特点？《春望》描写了怎样的社会状况？《石壕吏》叙述了一个怎样的故事？三首诗各表达了诗人怎样的思想感情？ （2）赏析三首诗的意境和语言。 巩固·延伸 一、阅读下列诗文，回答文后各题。 望__岳 杜　甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 8．解释下列加点的词语 （1）岱宗夫如何（　 ） （2）齐鲁青未了（　 ） （3）造化钟神秀（　 ） （4）会当凌绝顶（　 ） 9．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见___________________的景象。 10．这首诗中的千古名句是________________________两句，这两句是写由望岳而产生的________的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________。 11．《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自___________而__________，时间是从________至________，并由________遥想将来的______ __ 。 12．杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（　 ）、南岳（　 ）和西岳（　 ）（注：括号内填山名），以上所选的诗是歌咏________的。 石壕吏 杜　甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 ，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 ，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归， ， 。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 13．给空白处填上完整的诗句。 14．对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是 a．第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。 b．第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。 c．第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。 d．第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。 15．诗中描写兵役之苛酷的句子是____________________；描写战争之惨烈的诗句是 __________________；说明老妇已被官吏捉走的诗句是_________________。 16．“妇人”致词分为三层，用“‖”在文中标出层次，并归纳层意。 第一层：____________ ________ 第二层：________ ____________ 第三层：_________ ___________ 17．以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社