沪教版八年级语文第二学期试用本破阵子 为陈同甫赋壮词以寄.pptVIP

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  • 2019-10-23 发布于江西
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沪教版八年级语文第二学期试用本破阵子 为陈同甫赋壮词以寄.ppt

《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容,横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想,这些都是作者醉梦中所不能忘怀的,但是他的想法被"可怜白发生"的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。 主题 课堂小结 壮 梦回 醉酒 白发生 可 怜 悲 当堂练习 填写诗句 1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中回顾军旅生活画面的句子是:_____、_____?、_____。 2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写出战斗之激烈和顺利的语句是:_____?、_____。 3、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中感情急转直下一落千丈从而表达作者壮志未酬的抑郁、愤慨之情的语句是:_____、_____?、_____。 4、文中表明词人与士卒亲密无间感情的语句是: 。 5、文中表明宏大的阅兵场面的语句是: 。 6、文中表明词人武艺出众、英姿勃发的句子是: 。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 宋·辛弃疾 自学提纲 1、朗读课文,读准字音。结合课下注释,理解重点词句。 2、明确作者在词中表达的主题和思想感情。 3、“可怜”一词表现了作者怎样的心情?作者为什么要“饮醉”?醉之后为何要“挑灯”?为何要灯下看宝剑?这一切 都是为什么? 4、词中哪些情景表现了“壮”?“壮” 字的含义又是什么? 题解 “破阵子”——词牌名,选自《稼轩长短句集》。 “为陈同甫赋壮词以寄之”——标题 写 豪壮的言语 陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。 wù 陈亮 力主抗金。 所作文章,笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。 曾多次上书,痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。 辛弃疾 一生坚决主张抗金。 词作热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。 所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居。 辛弃疾词多抒写希望收复失地,国家统一的爱国热情倾诉内心悲愤,揭露南宋的屈辱投降,也有歌颂祖国大好河山的作品。 《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用来激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派,又同遭打击。 读词思考: 用“/”划出诗句的停顿。 古人说:“三分诗,七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。 “博大精深,优美典雅,刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ;还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二;吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 注音: 麾( ) 炙( ) 的( )卢 霹雳( ) huī zhì dì pī lì 醉里/挑灯/看剑, 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快, 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名。可怜/白发/生! 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵! 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 五十弦:本指瑟,这里泛指各

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