3、相交线与平行线（一）学生版.docxVIP

PAGE PAGE 20 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 初 一 学 科 数学 上课时间 X年X月X日X时… 教师姓名 老师 课 题 北师大版七年级下册第二章相交线与平行线（一） 同步教案 教学目标 教学过程 教师活动 学生活动 1．如图，直线l1、l2、l3交于O点，图中出现了几对对顶角，若n条直线相交呢？ （题1图） （题2图） 2．如图，AB⊥CD，垂足为O，EF经过点O，若∠BOE=70°，则∠BOF的度数为（　　） A．110° B．20° C．30° D．70° 3. 过点P向线段AB所在直线画垂线，画图正确的是（　　） A． B． C． D． 考点一：两条直线的位置关系 定义： ①相交线：若两条直线只有一个公共点.. ②平行线：在同一平面内，不相交的两条直线.. ③对顶角：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点而没有公共边的两个角叫做互为对顶角. ④余角：如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角. ⑤补角：如果两个角的和是平角，那么称这两个角胡伟余角. 对顶角与邻补角的性质 ①对顶角相等 ②同角或等角的补角相等，同角或等角的余角相等 两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角，它们的概念及性质如下表： 图形 顶点 边的关系 大小关系 对顶角（成对存在） 12∠1与∠ 1 2 有公共顶点 ∠1的两边与∠2的两边互为反向延长线 对顶角相等 即∠1=∠2 邻补角（每个角都有两个邻补角） ∠3与∠4或 435∠4与∠ 4 3 5 有公共顶点 ∠3与∠4有一条边公共，另一边互为反向延长线． 【例1-1】平面内三条直线的交点个数可能有（　　） A．1个或3个 B．2个或3个 C．1个或2个或3个 D．0个或1个或2个或3个 【变式1-1】如果点P在直线a上，也在直线b上，但不在直线c上，且直线a、b、c两两相交符合以上条件的图形是（　　） B． C． D． 【例1-2】面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的是（　　） A． B．C． D． 【变式1-2】如图，直线相交于点O，则∠1+∠2+∠3等于（　　） A．90° B．120° C．180° D．360° 【例1-3】如图，O是直线AB上一点，若∠1=26°，则∠AOC为（　　） A．154° B．144° C．116° D．26°或154° 【变式1-3】∠1与∠2互为邻补角，则下列说法不一定正确的是（　　） A．∠1＞∠2 B．∠1+∠2=180° C．∠1与∠2有一条公共边 D．∠1与∠2有一条边互为反向延长线 考点二：垂线 1.垂线定义： 当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足.通常用符号“”表示两条直线互相垂直. 2. 垂线性质： ①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 ②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短．简称：垂线段最短． 3.点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度. 4.推论: ①平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. ②直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短. 【例2-1】 如图，直线AB，CD相交于点O，EO⊥CD于点O，∠AOE=36°，则∠BOD=（　　） A．36° B．44° C．50° D．54° 【变式2-1-1】如图，0M⊥NP，ON⊥NP，所以ON与OM重合，理由是（　　） A．两点确定一条直线 B．同一平面内，经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 C．过一点只能作一直线 D．垂线段最短 【变式2-1-2】如图，已知点O在直线AB上，CO⊥DO于点O，若∠1=145°，则∠3的度数为（　　） A．35° B．45° C．55° D．65° 【例2-2】体育课上，老师测量跳远成绩的依据是（　　） A．两点确定一条直线 B．垂线段最短 C．两点之间，线段最短 D．平行线间的距离相等 【变式2-2】如图，立定跳远比赛时，小明从点A起跳落在沙坑内B处，这次小明的跳远成绩是4.6米，则小明从起跳点到落脚点之