四年级-1、升与毫升.pptVIP

我是小精灵 小多多来了 我是蓝博士 我叫小马虎 四基导入 容器中液体的容量通常用升（L）和毫升（mL）作计量单位，1升可看做一个棱长为1分米的正方体的容量，它们之间还可以换算。 你知道图中各个字母表示的具体意义吗?它有什么作用呢? 例1 比容器里容量的多少。 请你把上面甲、乙、丙三种容器的容量按照从大到小的顺序排列起来： ( ) ( ) ( )。 有了！用同样的小杯去装甲、乙、丙三个容器的水，谁装满的小杯多，谁的容量就大。 甲、乙、丙三个容器的形状不同，装水的容量也不同，怎么比较它们容量的大小呢? 例1 比容器里容量的多少。 知道了。8小杯比7小杯多，7小杯比5小杯多，所以它们的容量按照从大到小的顺序排列起来是乙丙甲。 同意，用同样的小杯去装水，这样就统一了计量单位，谁多谁少就很清楚了。 领悟思想 构建数模： 为了准确测量或计算容器的容量，要使用统一的单位。 1、想一想，填一填。 （1）一个容器盛的水越多，说明它的容量越( )。 （2）一壶茶能装满同样的6个小杯，一瓶酒能装满这样的4个小杯，那么酒瓶 比茶壶的容量（ ）。 （3）暖水瓶比水杯的容量（ ）。 大 2、帮忙出主意。 (1) 小明家的电饭煲够五口之家用，最近爷爷和奶奶去农村长期定居了，如果考虑要节约用电怎么办? ____________________________________________________________ 小 大 该买个小点的电饭煲 （2）小刚家的菜园边原有一个用红砖水泥砌成的蓄水池，现在浇花浇菜 不够用，怎么办? _____________________________________________________________ 把水池改大或增加一些桶蓄水 3、甲乙丙三个水池同样大，其中有两个水池里掉进了石头，哪个水池里的装的水多? 甲 乙 丙 甲装的水多 例2 升的认识 1升 4升 5升 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升可以用字母“L”表示。 1升有多大呢？ 用正方体容器的容量来观察比较好理解。 例2 升的认识 领悟思想 构建数模： 为了准确测量或计算容器的容量，通常使用统一的单位升，1升的容量与棱长1分米的正方体容器的容量相等。 1dm 1dm 1dm 1升水正好装满这个正方体容器。 1、选一选，算一算。 (1)下面哪些容器的容量比l升大，请在括号内打“√”。 √ (2)下面的容器里大约能装多少升水，请你在合适的答案下面画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1升 2升 60升 3升 50升 60升 √ √ (3)小强提了两桶水，分别是8升和7升，如果把这些水倒入容量是5升的水盆里，能倒满几盆? (4)一桶色拉油5升，每6桶装成一箱，买这样的4箱一共多少升? （8+7）÷5=3（盆） 答：能倒满3盆。 5×6×4=120（升） 答：买这样的4箱一共120升。 2、有甲、乙两桶油，从甲桶中倒出3升给乙桶，甲桶还比乙桶多3升油。原来甲桶比乙桶多几升油? 3×2+3=9（升） 答：原来甲桶比乙桶多9升。 例3 毫升的认识 100毫升 500毫升 250毫升 750毫升 计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL(ml)”表示。 可以用正方体容器的容量来观察比较好理解。 1毫升有多大呢？ 1cm 1cm 1升水正好装满这个正方体容器。 例3 毫升的认识 领悟思想 构建数模： 为了准确测量或计算容器的容量，通常也使用比升更小的单位毫升，1毫升的容量与棱长1厘米的正方体容器的容量相等。1毫升的水大约是滴管滴出的十几滴。 可以用吸管吸取1毫升的红墨水，再把它滴在杯里，数一数大约有多少滴。 1、仔仔细细填一填。 (1)计量比较少的液体，常用( )作单位，( )可以用mL表示。 (2)在括号内填上合适的容量单位。 ①一个暖水瓶能装水3( )； ②妹妹发烧，医生给她挂了250( )的药水；． ③一个人每天要喝3( )的白开水； ④小杰买了一瓶500( )的橙汁。 (3)一桶2000毫升的酸奶，喝了一半后还剩( )毫升，再喝一半后还剩( )毫升。 (4)把1000毫升水倒入杯子，每杯500