高等学校_自我发展_自我约束_评价机制的理论与实践.pdfVIP

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2004 11 ! ! , , , , ( 东北大学, 辽宁沈阳 110005) : 本文在客观综述国内外高等学校自我评价机制发生发展基 上, 较为系统地探讨了有关高校 自我发展自我约束!评价机制, 并针对东北大学自身有关教学评价的现行方式方法进行了分析, 提出了今 后应努力的方向 : 高等学校; 评价机制; 教学评价 : G 647; G649 . 21 : A : 1002- 8609( 2004) 11- 0005- 07 2 1 , , , , , , , , , , , , ; , ; , , , , ! , , : ( 1) ; ( 2) , ! ; ( 3) ; ( 4) ; ( 5) , , ; , ( 6) ; , ( 7) ; , ( 8) ; ! , ( 9) , , ( 一) 知识经济条件下高等学校的发展必须走 自我发 ! 展自我约束! 的道路 ( 二) 评价机制的建立 完善是高等学校实现 自我发 展自我约束! 的制度保障 , , ! 5 , , , ,

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