第11讲.根系关系及应用题.尖子班.学生版.docVIP

PAGE 32 PAGE 33 PAGE 31 根系关系及应用题1 根系关系及应用题 11 方程11级 方程11级 解特殊复杂方程 方程12级 特殊根问题 方程6级 含参方程组 方程13级 根系关系及应用题 春季班 第十一讲 春季班 第十讲 春季班 第九讲 满分晋级阶梯 漫画释义 考古发现 漫画释义 知识互联网 知识互联网 题型切片 题型切片 题型切片（两个） 对应题目 题型目标 根与系数关系 例1；例2；例3；例7；演练1；演练2；演练3； 一元二次方程的应用题 例4；例5；例6；演练4；演练5． 题型一：根与系数关系 题型一：根与系数关系 思路导航 思路导航 一元二次方程的根与系数的关系（韦达定理） 若是关于的一元二次方程的两个根，则方程的两个根和系数有如下关系：. 例题精讲 例题精讲 先阅读，再填空解题： ⑴方程x2－x－12＝0 的根是：x1＝，x2＝4，则x1＋x2＝1，x1·x2＝； ⑵方程2x2－7x＋3＝0的根是：x1＝，x2＝3，则x1＋x2＝，x1·x2＝； ⑶方程x2－3x＋1＝0的根是：x1＝ ， x2＝ ． 则x1＋x2＝ ，x1·x2＝ ； ⑷根据以上⑴⑵⑶你能否猜出： 如果关于x的一元二次方程mx2＋nx＋p＝0（m≠0且m、n、p为常数）的两根为x1、x2，那么x1＋x2、x1·x2与系数m、n、p有什么关系？请写出来你的猜想并说明理由． ⑸在⑶的条件下，求下列各式的值：①；② （十一学校期末） ⑶，；，；⑷； ⑸①② 典题精练 典题精练 不解方程，求下列方程两根的积与和． ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 已知关于的一元二次方程有两个实数根和． ⑴求实数的取值范围； ⑵当时，求的值． 已知一元二次方程有两个不相等的实数根，并且这两个根又不互为相反数. ⑴ 求的取值范围； ⑵ 当在取值范围内取最小偶数时，方程的两根为，求的值. 题型二 题型二：一元二次方程的应用题 思路导航 思路导航 列一元二次方程解应用题的时候，要注意检验得到的根是否符合题意． 例题精讲 例题精讲 ⑴某汽车销售公司2009年盈利1500万元， 2011年盈利2160万元，且从2009年到2011年，每年盈利的年增长率相同．设每年盈利的年增长率为，根据题意，下面所列方程正确的是（ ）． （西城期末） A．　　　 　　B． 　 C．　　　　　 　 D． ⑵某种商品原价是120元，经两次降价后的价格是100元，求平均每次降价的百分率．设平均每次降价的百分率为，可列方程为 ． (台州中考) ⑴A；⑵． 典题精练 典题精练 某商品进价为40元的衬衫按50元售出时.每月能卖500件.这种衬衫每涨价1元，其销售量减少10件.如果商场计划每月赚8000元利润.售价应定为多少? 如图①，要设计一幅宽cm，长cm的矩形图案，其中有两横两竖的彩条，横、竖彩条的宽度比为，如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一，应如何设计每个彩条的宽度？ 分析：由横、竖彩条的宽度比为，可设每个横彩条的宽为，则每个竖彩条的宽为．为更好地寻找题目中的等量关系，将横、竖彩条分别集中，原问题转化为如图②的情况，得到矩形． 结合以上分析完成填空： ⑴ 如图②，用含的代数式表示： =____________________________cm；=____________________________cm； 矩形的面积为_____________cm； ⑵ 列出方程并完成本题解答． 如图，用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面．请观察下列图形并解答有关问题： ⑴ 在第n个图中，每一横行共有 块瓷砖，每一竖列共有 块瓷砖；（均用含n的代数式表示） ⑵ 设铺设地面所用瓷砖的总块数为y，请写出y与⑴中的行列的函数关系式；（不要求写自变量n的取值范围） ⑶ 按上述铺设方案，铺一块这样的矩形地面共用了506块瓷砖，求此时n的值； ⑷ 若黑瓷砖每块4元，白瓷砖每块3元，在问题⑶中，共需花多少元钱购买瓷砖？ ⑸ 是否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形？请通过计算说明理由． 真题赏析 真题赏析 关于的方程的两根和为，两根的平方和为，两根的立方和为，试求的值．  复习巩固 复习巩固 知识模块一 根与系数的关系 巩固练习 ⑴