高中生物实验试剂使用分析.docVIP

PAGE PAGE 1 高中生物实验试剂使用分析 　　生物学是以实验为基础的一门自然科学，实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要手段。在高中生物实验教学过程中，我们经常发现不少学生只重视实验结果，不重视结果的分析；只满足于实验的成功，而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因，除了学生对实验的根本目的缺乏深刻的认识之外，不懂得如何分析实验、没有掌握实验分析的一般方法是非常重要的因素。本文从实验试剂方面对实验进行分析。 　　一、实验试剂及用途 　　1．0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，用于探究植物细胞的吸水和失水。 　　2．2%的新配置的淀粉酶溶液、3%的可溶性淀粉溶液：用于探究影响酶活性的条件。 　　3．3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁、20%的肝脏研磨液：用于比较过氧化氢在不同条件下的分解。 　　4．Na2HPO4/KH2PO4：酸碱缓冲对，用于实验：生物体维持pH稳定的机制。 　　5．层析液：用于叶绿体中色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。 　　6．碘液：遇淀粉变蓝，用于鉴定淀粉的存在。 　　7．二氧化硅：在叶绿体中色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。 　　8．斐林试剂：斐林试剂用于生物组织中还原糖的鉴定，将新配置的斐林试剂加入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。 　　9．卡诺