给学生的思维插上创新的翅膀.docVIP

PAGE PAGE 1 给学生的思维插上创新的翅膀 　　语文教学就是要通过对语言文字的训练，对文章内容的理解，对艺术形象的感染，培养学生听说读写的能力，发展学生的创新思维，从而培养学生的创新能力。在全国教育教学工作会议上，国家教育部门要求每一个学校，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习独立思考，保护学生的探索精神，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的潜能的充分开发创造一种宽松的环境。因此，在教学中发展学生的创新思维，我们语文教师责无旁贷。下面就围绕在中学语文教学中发展学生的创新思维，谈谈自己的认识。 　　一、激发兴趣——和谐发展 　　学生并非都心甘情愿地听我们教师滔滔不绝地讲课、授课，这并不是因为他们不想学到语文知识，而是因为我们有的教师语言平淡，教学乏味，激不起学生学习兴趣。美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”在中学语文教学中，要发展学生的创新思维，就要注意培养学生对语文知识的兴趣爱好，满足学生的好奇心，激发学生的求知欲，上进心，这些方面都是语文课中推动学生创新的动力源。 　　良好的师生关系，能大大激发学生的学习兴趣。试问：“有多少厌恶语文教师的学生喜欢上语文课？”“教师步步为攻，学生步步防守”的教学方法，学生谈何兴趣？良好师生关系重要的是教师在课堂上必须充分相信、尊重学生。我在教学杜牧的《赤壁》时，学生在理解这首诗歌时