历史九年级上岳麓版第19课人类进入电气时代同步练习8.docVIP

历史九年级上岳麓版第19课人类进入电气时代同步练习8 一、选择题 1. 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 A．改良蒸汽机 B．研制汽车 C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律 [参考答案] C 2.右图中人物是美国著名的“发明大王”，若请你为他配音，可以选择的台词是 A.“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。 B.“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。” C.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。” D.“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们不会因为它的重负所压倒。” [参考答案]A 3.下图中，属于第二次科技革命成果的是 A B C D [参考答案] C 4.2008年初，我国南方多个省市发生严重冰雪灾害，大批电力设施遭到严重破坏，生产、生活因此受到严重影响。电力在生产和生活中的广泛应用开始于 A．工业革命时期 B．第二次工业革命时期 C．第三次科技革命时期 D．知识经济时代 [参考答案] D 5.下列带动机器运转的动力，其出现的先后顺序是 A．电力-水力-蒸汽动力 B．蒸汽动力-水力-电力 C．水力-电力-蒸汽动力 D．水力-蒸汽动力-电力 [参考答案]D 6.“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……。”这样的生活最早应出现在 A．文艺复兴时期 B．工业革命时期 C．第二次工业革命时期 D．第三次科技革命时期 [参考答案]C 二、非选择题 1. 阅读材料： 材料一 1876年，定居美国的英国人贝尔发明了电话，这种电话经过改进，很快在许多国家使用，电话通讯事业发展起来。 材料二 他是举世闻名的美国大发明家，他一生中共获得1000多项发明专利权，被称为“发明大王”。 请回答： （1）材料一中反映的科技成果出现在第几次工业革命中？（1分）这次工业革命使人类跨人了什么时代？（1分）在这次工业革命中，还出现了哪些新的交通工具？（2分） （2）材料二中“发明大王”是谁？（1分）他最重要的发明是什么？（1分） [参考答案] （1）第二次工业革命（1分）；电气时代（1分）；汽车、飞机（各1分，答电车也可给1分）。（2）爱迪生（1分）；电灯（电灯泡，1分） 2.历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。结合所学知识，回答下列问题。（12分） （1）右面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“自然科学”“思想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”的具体表现。（4分） 新的钢铁材料、新的内燃机……新的通信手段的使用，带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流…… （2）阅读右面材料后回答： ①材料一提到了第一次工业革命的哪些成果？（2分）材料二反映的历史现象最早出现在什么时期？（1分）这一历史现象的出现产生了怎样的影响？（1分） ②两则材料与结构图之间是什么关系？（1分）请以其中一则材料为例说明这种关系。（1分） （3）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？（分角度回答。2分） [参考答案] （1）建立牛顿力学体系。（1分）文艺复兴或启蒙运动。（1分）英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立君主立宪制；或美国独立战争后确立资本主义制度。（1分）发表《共产党宣言》或成立巴黎公社（1分） （2）①第一次工业革命：铁路、轮船、钢铁材料等。（任意2点2分）明治维新时期或1868年以后。（1分）提高技术创新能力；提高人民素质；有利于日本发展。（任意1点1分） ②解释或说明。（1分）如材料一是科技与经济新发展的具体表现，或材料二是殖民扩张的影响（1分） （3）角度一：为科技创新提供良好的氛围，如实施科教兴国战略、解放思想、实行改革开放等。（1分）角度二：避免科技创新带来的消极影响，如避免侵略扩张、避免国际战争、避免国内动荡等。（1分）