高校教学督导工作创新与发展的路径探析.docVIP

PAGE PAGE 1 高校教学督导工作创新与发展的路径探析 　　摘要：提高高等教育质量是目前高等教育改革和发展的主题，为确保高校教育教学质量的不断提升，教学督导工作在高校质量监控与保障体系中的地位日益重要，文章在对目前高校教学督导工作的方式、功能、问题进行分析与反思的基础上，提出了高校教学督导工作创新与发展的路径。 　　关键词：高校；教学督导；创新；发展；路径 　　提高高等教育质量是目前高等教育改革和发展的主题，各高等院校为确保教育教学质量的稳步提高，逐步建立、健全了高校内部的教学督导制度。教学督导是教学质量保障体系的重要组成部分，是高校实现自我管理、自我约束、自我完善的基本教学管理制度，教学督导体系的构建和实践是一项复杂的系统工程。文章拟对目前高校教学督导工作的方式、功能、问题进行分析与反思，并探析创新与发展高校教学督导工作的路径。 　　一、高校教学督导工作的方式与功能 　　1．督导工作方式 　　高校的督导工作以课堂教学为切入点，以专项调研深化督导工作，以定期督导会议等形式畅通信息交流渠道，以全校性的教学质量检查与评估发挥学术指导作用。 　　（1）聚焦课堂，以随机听课为督导切入点。学校的中心工作是教学，教学的中心场所是课堂。教风、学风、教学水平、管理水平，都集中反映在课堂上，因此，高校的督导专家平时多以学科组为单位，进行随机课堂教学的听课调查，重要信息随时反馈，并定期向