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五年级第四单元作文写作指导及范文 　　 　　导语：在五年级第四单元习作园地要求同学们来写一篇有关“一件事、一句话或一幅漫画的启示”的作文以下是小编为大家精心整理的写作指导欢迎大家阅读参考 　　 　　首先还是让我们读一下习作要求： 　　 　　写出你从生活中得到的启示可从三个方面进行选题: 　　 　　①一件事把事情的经过讲清楚把从中得到的启示说明白; 　　 　　②名言警句先确定是一句什么话然后联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什 　　 　　③一幅(组)漫画图上画了什么使你联想到了什么这对我们有什么启发 　　 　　读了习作要求我们明白了这篇习作的重点是：什么给我们带来的启示那么什么是启示呢? 　　 　　《现代汉语词典》解释为：启发指示使有所感悟 　　 　　在我们生活中会经历许许多多事情它们也许会给我启发和感悟比如：一个男孩在山谷说话会听到和自己一样的声音你说好话它也说好话你说脏话它也说脏话于是让他感悟到：只有善待别人别人才会善待你还有的同学登山感悟到：人能走多远?不要问双脚而要问志向;能攀多高?不要问双手而要问意志说说登山和做任何事情靠的都是志向和意志 　　 　　本篇习作重点就是你通过经历的一件事、一句名言或一幅漫画给你留下的深刻印象你从中得到的启示 　　 　　接着我们开始写作吧 　　 　　第一步：确定写作话题 　　 　　从一件事、一句话或一幅漫画中选一个话题来写注意一定要选择个你最有话可说最让你难忘的话题 　　 　　第二步：确定主题 　　 　　在选取了话题后你要根据选取的不同话题确定写作主题如选择一件事中得到的启示就要先叙述出事情的经过再1到的启示说明白选择从名言中得到的启示就应先写出对这句话的理解联系生活实际写一写这句话对自己的启发或帮助选择从漫画中得到的启示就要先把漫画的内容介绍出来再说明从中得到的启示总之无论选取个角度的话题都应确立一个鲜明的主题写出从中获得的启示 　　 　　第三步：写作内容要具体 　　 　　把内容完整具体地写出来联系生活实际来写自己所获得的启示这样有血有肉内容会比较丰满在写作过程中可以充分利用六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果要把一件事讲清楚说明白在叙事时可以用上语言、动作、心理活动来增强表达效果同时注意：在叙述中要充分考虑到事情本身会给你的启示为结尾的感悟做好铺垫 　　 　　第四步：真情打动读者 　　 　　在写作中一定要融人自己的真情实感并把它表现出来也就是说你所选取的事件一定要只有自己亲身经历过才能了出的感受只有自己真正受到了启发写出来才能让人信服 　　 　　范文： 　　 　　火的启示 　　 　　在一个傍晚小江请来他的伙伴到自己家来玩 　　 　　不久他可爱的伙伴们来到小江家的门口都赞不绝口、正好小江开门了小江说：“嗨你们都来了呀”“让我们参观下你的家吧”小美说当小可踏进小江家时突然停电了整间房子像抹了黑油漆似的那么黑这时小江说：“无所谓不如开个烛光晚会吧等一下我拿面具给你们玩”可爱又活泼的小江发现了一堆蜡烛他马上点亮了明火之后不幸的事正悄悄地围着小江的左右 　　 　　过了5分钟小江拿着蜡烛终于找到古灵精怪形状各异的面具了可是调皮的风妹妹由于一时的疏忽抓住窗帘姐姐的手点到火苗上小江的伙伴们正玩得高兴时闻到了一阵阵臭味觉得很奇怪一转身就看到窗帘着火了小江吓得呆若木鸡打119火警电话的勇气也灭了小妹拼命地喊：“你们快用湿毛巾捂住嘴巴披上浸湿的毯子蹲着走出去” 　　 　　勇敢又机灵的消防队员们以最快的速度来到小江家把火灭了幸亏没有造成什么损失也没有造成人员伤亡 　　 　　第二天早上伙伴们又来了这次小伙伴们唱了一首自创的歌：出门前要注意关了电闸才出去……小江把朋友们所唱的歌输入电脑上通过这件事情小江悟出了一个道理千万不要手持明火寻找物品这样是很容易引起火灾的 　　 　　只要我们安全用火火就不会成为我们的敌人反而会给我们带来方便和好处 　　 ?