《牛津小学英语》4A Unit9What’s the mater教学设计.docVIP

精品文档 . 《牛津小学英语》4A Unit9What’s the mater教学设计 观音寺中心小学—唐永飞 教学内容：Part B Part C 一、教材分析： 本节课的核心教学内容是“询问别人情况”。本单元结合句型What’s the matter ?I’m ....集中教学表示感觉的形容词tired ，ill， hot ，cold ，hungry ，thirsty 。其中hungry和thirsty在三年级已经接触过，本课再作一些巩固即可。学生在实际生活中，对这些表示感觉的形容词有所体验，对他们来说不难理解，难点是如何结合句型Whats the matter? Im.....在实际生活中的准确、自如的运用。在教学句型What’s the matter? I’m…… Here’s …… for you. Thank you.我引出新句型时注意到问时的语气和神态，让学生易于理解，并采用游戏，表演等活动形式，调动学生的学习积极性，让学生积极主动地参与到课堂教学和各类活动中去。在教学过程中教师还应该注意创设情景，将问句Whats the matter?放在富有悬念的语境中呈现，让他们在语言的运用上更加有感而发，对感觉的表达更为准确，力求做到运用自如。 二、教学目标： 1.知识与技能目标： (1)能听懂、会说、会读和会拼写单词: cold ， hot ，thirsty ， hung