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第十课 选择希望人生;导入新课;新课教学; 材料三：人才招聘会上：一位毕业于某知名大学、现任一家咨询公司顾问的郑某对记者说，自己以高分考入名牌大学，又有3年丰富的工作经验，本以为自己会很受用人单位欢迎，满怀自信地给一家单位递上简历，可对方只提了一个问题便把自己给拒绝了，令他十分不解。据介绍，这个问题是“你最近有没有看过关于专业方面的书，你的看书速度快吗”，郑如实回答没有，称3年来自己一直埋头工作，下班后就想睡觉，根本来不及业余充电，还没等他继续说下去，该单位便将他婉言拒绝。
一位人事部经理在接受记者采访时说，现在科技发展一日千里，知识更新速度极快，再优秀的人才如果不懂得充实自己必然会折旧，以致于最终被淘汰。不少用人单位向记者表示，25周岁从业人员，职业更新周期约为一年左右，而35周岁左右的从业人员，职业更新周期则更快，这种情况下，谁善于学习，并且学习速度快，谁就成为热门人才。 ;材料一、材料二、材料三分别说明了什么现象？ ;;2．21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求;美国为什么在研发方面投资巨大？
为什么日本、韩国和中国要加快发明创造的步伐？
当今世界，各国之间竞争取胜的关键和根本是什么？;学习和生活中，我们的创新精神表现在哪些方面？（1、2组）
我们怎样培养创新精神呢？（3、4组） ;活动：说一说;活动：说一说;团队精神的重要性; 团队精神在生活中的具体表现：在学习中、劳动中、工作中、社会生活中，时时处处都需要我们发扬团结协作的精神。 ;活动：设想未来 共想对策;1．终身学习的必要性
面对即将来临的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力以及将知识应用到自己的工作和生活中的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。; 面对即将来临的知识经济时代，我们必须树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。 ; 通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能，激励并使人们有权利去获得其终身所需的全部知识、价值和技能，并在任何时候、任何情况和任何环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。 ;活动：反思 展望
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