(教育精品)二十与谢中书书.pptxVIP

江苏省盐城市建湖县庆丰中学唐登蓉与谢中书书陶弘景你知道题目的读法和意思吗? 与/谢中书/书 ----作者写给谢中书（谢徵）的一封回信。 中书-----官职名 书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种含有审美意味的应用性文体，多记事陈情。 活动一：预习质疑、自主探究。 1、请学生阅读导学单，了解文体常识。2、请小组成员互相读读，看是否读准字音、读出节奏。（个别学生读、点评）3、结合注释疏通文意，将不理解的字词句画出来。小组内交流、质疑、讨论。 班内质疑、交流，师生共同探究释疑。山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣。 tuí lín夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都，自/康乐/以来， yù未复有/能与其奇者。陶弘景 与谢中书书山川之美，古来共谈。的从古到今赞叹山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊！高峰入云，清流见底。插入巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 色彩斑斓交相辉映四季两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都具备晓雾将歇，猿鸟乱鸣。消散清晨清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。夕日欲颓，沉鳞竞跃。争相傍晚潜伏在水中的鱼，借代修辞坠落夕阳快要坠落的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。