感知生活情景,践行学用合——“圆的概念和性质”的教学设计与反思.pdfVIP

1 教材点击 2017年 9 月 感知生活情景，践行学用合一 —— “圆的概念和性质”的教学设计与反思 ! 江苏江阴市第二中学郭芝萍 圆是中考的必考知识，学习掌握圆的性质对于今后 (4)体会数学与生活的关系，激发学生学习数学的 的学习非常重要.在教学中从生活实际人手，开展师生 兴趣. 互动、交流讨论的环节，使学生充分融人课堂，通过亲身 2.教学的重、难点. 参与获得知识，培养数学思维，提升数学素养. 重点:点与圆的位置关系. 难点：用几何的观点研究圆，用运动学知识解决实 一、教学目标及重、难点 际问题. 1.教学目标.