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教学探讨 卫生职业教育 Vo1．35 2017 No．5 慢性心衰的教学设计与反思 苟天霞 (兰州市卫生学校，甘肃 兰州 730030) 关键词：内科护理学；慢性心衰；心血管疾病 未能考入普通高中，在学习动机、兴趣、学习习惯、学习方法上存 中图分类号：G424．1 文献标识码：B 在不少问题。进入中职卫生学校后面临沉重的课业负担，大多 文章编号：1671—1246(2017)05—0042—02 数学生难以应对，因而采用死记硬背方法应付考试，缺乏对知 识的探究、梳理、纵横联系、归纳总结，最终导致对知识 “知其然 内科护理学是建立在基础医学、临床医学和人文社会科学 而不知其所以然”。因此，在教学中要注重对学生学习方法的培 基础之上的综合性学科 ，其知识体系整体性强，涉及领