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- 2019-11-03 发布于天津
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义务教育教科书小学数学六年级上册;一、口算;;;能切成多少个同样大的小正方体?;把正方体的每条棱平均分成( )份,能切成( )个同样大的小正方体,每个小正方体有( )面涂色。;每条棱平均分成3份,;;;;;把正方体的每条棱平均分成( )份,能切成小正方体的总个数是( )个,( )面涂色的小正方体有( )个。;每条棱平均分成4份,;每条棱平均分成4份,;每条棱平均分成4份,;;每条棱平均分成4份,;;每条棱平均分成4份,;;结合学具,请你观察黑板上的文字和数据,你能发现哪些规律?;小正方体的总个数;;2面涂色的小正方体;3面涂色的小正方体;棱平均分的份数;全课总结:;(1)3面涂色的小正方体在大正方体( )的位置;2面涂色的小正方体在大正方体的( )的位置;1面涂色的小正方体在大正方体的( )的位置。;;棱平均分的份数;想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。 ;;;
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