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教师个人职称评定工作总结 教师个人职称评定工作总结开展的目的在于促使教 师们保持积极上进的心，不断改进教学方式方法。教师 个人职称评定工作总结是想跟大家分享的，欢迎大家浏 览。 教师个人职称评定工作总结一 任职以来，我从各个方面严格要求自己，工作踏实 认真、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为 人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完 成了教育教学任务。现总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素 质。 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱 人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党 的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、 毛泽东思想，学习邓小平理论和三个代表，践行科学发 展观，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人 民服务的意识。用社会主义道德规范约束自己的行为， 努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以学生为主体的 活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。 二、率先垂范，以德服人，努力做到德高为范。 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻 研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作 任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致， 做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育， 真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公 共准则，关心集体，团结协作。 三、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师。 我坚持脚踏实地、积极进取的工作作风，恪守学高 为师、德高为范的教育理念，扎扎实实地备课、上课、 复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学 生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能 力。 此外，我十分重视后进生的转化工作。我从学习思 想、学习态度入手，通过各种途径激发后进生的求知欲 和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后， 再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一滴地 求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生 乐学，爱学。 四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人 文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所 以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时 博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感 悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、 观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的 心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。 总之，在教育教学工作中，我真正地做到了学高为 师，德高为范，育人为先，求知为次，不断地提高了学 生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职 责。 教师个人职称评定工作总结二 我自 20XX年取得小学高级教师以来，以服务学生， 培养学生各有所长为工作宗旨，坚持理论联系实际，更 新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧 尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技 术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习 国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教 师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心， 务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学 识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的 行为。 二、教育教学方面 本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程 理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课， 改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展， 作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社 会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动 探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操 训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、 态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导 思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共 同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素 质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据 学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设 备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从 研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注 重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学 生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，