- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精选公文范文
少年宫电子琴教学
总结
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
篇一:少年宫电子琴教学工作总结
少年宫电子琴活动工作总结
猪场坪乡中学:张启玲
为了更好地实施素质教育,深化艺
术改革,我校开设特色教学 ,将电子琴这
一器乐引进校内,拓展了音乐教育的思
路。丰富了学生的课外生活,为全面提
高学生的艺术素质,提供有利条此对电
子琴兴趣班的培训效果进行总结:
一、电子琴教学的趣味性促进学生
的兴趣。
一开始,针对学生刚开始接触电子
琴并且音乐基础薄弱,本学期重点训练
的内容具体有以下几方面的内容: A 、利
用电子琴的美妙音色,感觉各音符的音
高和音准。 B、了解电子琴黑键和白键的
区别。C、通过相对位置概念, 熟悉各琴
键的音名。 D、掌握正确的坐姿、 手型及
1
精选公文范文
精选公文范文
手指触键的方法。
兴趣是一种特殊的意识倾向,是动
机产生的重要原因。有了兴趣学生才能
乐学、主动学、认真学,在学习中获得
成功体验,更易于激发他们浓厚稳定的
兴趣,使整个心理活动积极化,有助于
磨练他们的意志,培养能力。
电子琴本身的趣味性,激发了学生
学琴的兴趣。鼓励他们运用所学乐器,
表现、抒发自己的情感,争取成功,让
每次练习都成为学生内心情感的更深层
的流露,从而达到稳定学生学琴兴趣,
磨练学生意志,培养学生能力的目的。
电子琴教学中各类音乐的陶冶,特别是
让他们弹奏自己熟悉的旋律如《小星
星》、《洋娃娃和小熊一起跳舞》儿童歌
曲,虽然当时学生的演奏比较生硬,断
句现象也很普遍,但当某个学生在演奏
时,会唱的学生都会情不自禁地在旁边
演唱。从而更好地激发学生的艺术兴趣。
二、电子琴教学的动手操作性促进
学生智力发展。
2
精选公文范文
精选公文范文
有关研究证明:大脑两半球对人体
运动和感官支配管理是交叉的, XX 既支
配左右手运动的是人的左右脑。演奏电
子琴动手操作
的特点,常常是双手并用密切配合,
协调运动,再加上学生在演奏时要看乐
谱、识谱、要边弹边唱、有时要听节奏、
要选音色,在演奏中还要背谱,这一切
要在同一时间里准确有序地进行,在演
奏中学生的手、脑、眼、口、耳等多个
器官都在协同工作中,通过演奏培养了
学生的注意力、辨别力、理解力、记忆
力等。由此看来,电子琴进课堂,能调
节左右脑,使人脑潜能得到开发,这种
效果在一般音乐课上是不能达到的。
三、电子琴教学的实践性促进学生
音乐能力的提高。
器乐教学的最大价值是促进了学生
对音乐感受、体验、表现、鉴赏和创造
力的发展,提高学生的音乐素质。在电
子琴教学中,学生利用电子琴试奏、试
唱,掌握节奏、掌握音准,熟悉乐谱;
3
精选公文范文
精选公文范文
电子琴教学为学生积累了大量的音乐语
言如:旋律、节奏、音色等。
电子琴教学实验活动,使学生通过
自主学习,获得了良好的学习方法,掌
握了更多的音乐知识,同时还掌握了一
定的音乐基本技能,提高了学生体验音
乐、表现音乐及大胆创新的能力。
四、收获和思索:
通过半年来的兴趣班的开展使我们
老师、学生都有很大收获。在新课学习
时与学生共同进行,结合学校辅导课的
指导,得到强化学习效果会较明显些。
但也有的学生怎么也跟不上学习进度,
还需要采取更有效的手段
文档评论(0)