根和茎教学设计.docxVIP

《根和茎》教学实录 黑龙江省同江市第一小学刘正学 —、教材分析： 本课选自冀教版五年级上册第四课，本课重点研究根和茎在植物的生长过程中 所起的作用，安排了三个活动“认识植物的根”、“研究根的作用”、“研究茎的作用”。 要研究根和茎的作用，就要首先认识各种各样的根和茎，所以活动一安排的是认识 植物的根，根据各种根的特点，给植物的根进行分类，培养学生的观察、比较和分 类能力。接着课文安排了 “研究根的作用”和“研究茎的作用”两个活动，通过开 展这两个活动引导学生探究根和茎的主要作用，培养学生设计实验、预测实验结果、 归纳总结实验结果、交流自己研究结果等方面的探究能力。通过这一系列活动，帮 助学生逐渐养成认真、细致地观察事物的习惯，激发学生学习探究植物界的兴趣。 二、 教学目标 知识目标： 1、 能说出根的特征和作用。 2、 能说出如何辨别植物的根和茎。 3、 能说出植物的茎的作用。 4、 能说出植物器官的结构与功能之间的联系。 能力目标： 1、 能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。 2、 能根据植物器官的特点进行分类。 3、 能独立地设计试验验证自己的推测。 4、 能根据自己和别人的试验结果归纳出结论。 情感目标： 1、 能与其他学生分工合作，完成一个涉及多种因素的问题的研究。 2、 能仔细观察试验现象并实事求是地进行纪录和分析。 三、 学情分析： 通过前三课的学习，