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五年级下册语文期基础(一)
一、字词积累与运用。(27分)
1.下列词语注音全部正确的一组是( )。(2分)
A.窘迫(jióng pò) 巍峨(wēi é) 翁媪(wēng ǎo)
B.尴尬(gān gà) 媳妇(xí fu) 镌刻(juān kè)
C.疙瘩(gē da) 踉跄(niàng qiàng) 恩赐(ēn cì)
2.下列词语书写全部正确的一组是( )。(2分)
A.祷告 允诺 放延无礼 兴致勃勃 敛声屏气
B.隆重 妒忌 抓耳挠腮 一声不吭 完好无损
C.寂寞 驼戎 绞尽脑汁 废寝忘食 扶危跻困
3.拼一拼,我会写。(10分)
è hào
chuan shāo
jǐ liang
fàng sì
gān jú
( )
( )
( )
( )
( )
gōu lè
lǐ mào
pēi tāi
jì diàn
pò zhàn
( )
( )
( )
( )
( )
4.请选择成语中加点字的意思,找出正确的,打上“√”。(3分)
杯水车薪(崭新 柴草) 目不暇接(慢慢地看 空闲)
姹紫嫣红(娇艳 红色) 面不改色(颜色 脸色)
美轮美奂(高大 年轮) 势不可当(当然 阻挡)
5.选择恰当的词语,画上“ ”。(3分)
(1)每到夜晚,我的小伙伴们也会在梦中(腾飞 飞腾)。
(2)每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地(抚摸 抚弄)一番。
(3)蔺相如认为对秦王不能(软弱 示弱),就请赵王到渑池去与秦王(相会 会见)。
6.请写出古白话文中的这些字词的意思。(6分)
A.孔君平诣其父。(诣: )
B.这可奇怪了,你如何不卖酒与我吃?(如何: )
C.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(序齿: )
D.石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。(信: )
二、阅读分享。(7分)
1.第五组课文带着我们开始了中国名著之旅,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都收在眼底,请你留下几个脚印哦:(5分)
书中有很多故事,如“桃园三结义”、_____________________、_____________________、_____________________。
书中有很多人物,如多才多智的智多星吴用、____________________________________、
_____________________________________。
2.阅读四大名著,一定积累了与名著有关的歇后语,写两条。(2条)
____________________________________、_____________________________________
(二)阅读短文,回答问题。
牛角湾离小镇五里,小镇离县城五十里。
李老师在牛角湾教了很多年书了。以前,是他一个人住在学校里,星期一到校,星期五离校,如同一只飞来飞去的候鸟。后来,他的老婆患了重病,交不起医药费,就把县城的房子卖了。这样,李老师一家人就住在学校里了。李老师的日子,过得紧巴巴的。学生娃心疼老师。今天这个拿几根黄瓜,明天那个拿几个鸡蛋,可李老师坚决不收。若收下来,就一定按市场价付款。一来二去,学生娃没辙了。
春天到了,柳树发芽,桃花吐艳,山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲,隔三差五就背个竹篓,与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子,就拿到集市上去卖掉。有一次,李老师的老婆不小心在山上滑了一跤,一连好几天,走路都是一瘸一拐的。
李老师对学生很严格,谁上课不专心,他会把眼睛瞪得溜圆;谁没完成作业,他会毫不留情地留下来。严师出高徒,李老师教的虽然是复式班,可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文课,李老师端着一摞本子,刚跨进教室,学生娃就异口同声地高喊:“我们要去春游,我们要去春游。”反了,真是反了!李老师的脸气得成了猪肝色。然而,学生娃的呼叫还是一浪高过一浪:“我们要去春游!我们要去春游!”李老师挠了挠脑壳:“也好,不过你们得答应我的条件。一是要注意安全,二是要写这次活动的作文。”
耶!学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人,来到附近的山上。但见绿树丛生,青草遍地,还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议:“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答:“还是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头:“好。”
学生娃一哄而散:“看哪个采得多啊。采得多的是英雄,采得少的是狗熊。”四十多个学生娃渐渐消失在绿海中,直到日头西斜
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