饮酒优秀公开课.pptVIP

* 大家好 有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，有的人知道什么该舍，什么该得，什么时候该舍，什么时候该得。由此，人生的境界也就不同。东晋著名文学家陶渊明的选择是辞官归隐，终老田园。今天我就来学习他的《饮酒》，来领略陶渊明舍与得之间的人生境界。 * 饮 酒 陶渊明 人生理想：归返自然 * 学习目标： 1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。 2．研读品味，体悟诗的表现手法。 3．反复阅读，领会作者意志和情趣。 * 作者简介： 陶渊明（365-427）名潜，字渊明，一字元亮，东晋时期著名的山水田园诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”。 * ?我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，“田园诗派”就是其中之一。旧时代的一些诗人，对现实不满，退居山野，避入乡村，通过对自然景物尤其是田园风光的歌咏以抒发情怀。这类诗被称为田园诗，写这类诗的诗人也就被称为田园诗人了。陶渊明就是我国古代最有代表性的田园诗人。他与最早的山水诗人南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。 * 我们学过陶渊明的哪些作品? 1、《桃花源记》 (散文) 2、《五柳先生传》（传记） 3、《归园田居》 （田园诗） * 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境，而无\车马\喧。 问君\何\能尔，心远\地\自偏。 采菊\东篱\下，悠然\见\南山。 山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。 此中\有\真意，欲辨\已\忘言。 按节奏诵读诗歌： * 画面再现 饮酒 陶渊明 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 译诗——理解诗歌大意 在众人聚居的地方建造草庐， 却没有车马的喧闹声。 问你怎样能做到这样呢？心高 志远，住处自然偏僻宁静。 在东篱下采摘菊花,悠然自得抬起头看到了南山。 * 画面再现 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。 译诗——理解诗歌大意 山里的景色傍晚更加 秀丽，飞鸟结伴一起归巢。 这里包含着人生的真正 意义，想要辨识却已经忘 了要怎样表达。 发现 题目和内容？ 品诗 《饮酒》20首，是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言绝句，为酒后即兴之作。借“饮酒”写对世事人生的感慨。 * 饮酒 （晋·陶渊明 ） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。// 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 肯定自己的“心远”，恬淡欣慰之情 描写自然风光，表现悠然自得的心情 * 真意 在生机勃勃的大自然，没有功利的驱使，鸟日出而出，日归而归，一切都平静自然。那么人呢？我要像飞鸟一样，归隐田园，纵身在大自然之中，悠闲自在。 真意是指从自然景物中领悟到的自然之趣和人生真谛。 这两句总结全篇，点明主旨。 * 探究主旨 写记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活，感悟到的人生真谛和对自然风光的喜爱。 * 二、再读诗歌，体会意境 1、找出诗歌中能体现作者超脱尘世、悠闲自得心情的词句，领会这首诗所表现出的意境。 采菊东篱下，悠然见南山 * 翻译：诗人在自家的菊园里采菊饮酒，悠然的抬起头来， 欣赏南山美丽的景色。 “悠然”：形象地写出了诗人远离世俗的悠闲自得、闲适、恬淡的心境。 “采菊”：菊花是隐逸之花，代表诗人超脱尘世、洁身自好的情趣。 “见”：“见”字写出了诗人看到南山美景时的随意、自然，体现了作者心灵的自由和惬意。 因为“见”字生动地描绘出诗人在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，达到了人物合一，从而很好地表现出了诗人的心境。而“望”或“看”则都是有意去看，使人物拉开距离，不能表达其效果。 这两句最能体现诗人高尚的情致，意境宁静清远。 * 2、这首诗中有哪些明显的意象？诗人运用它们表达了怎样的情感？ 菊花、南山、日夕、飞鸟 菊花，是隐逸之花，象征着诗人远离官场、陶醉自然的归隐志趣。 南山、日夕、飞鸟等辅助意象，也突出归隐之趣。 表现诗人沉浸在大自然中悠然自得的心情。 * 山气日夕佳，飞鸟相与还 这两句是景物描写，表面上写夕阳西下，倦鸟归巢，实际上是劝告人们不要整天奔波于官场，应该返回这宁静美好的大自然 * 三、三读诗歌，鉴赏艺术特色 整首诗融叙事、说理、写景、抒情为一体。 在叙事、说理中融情，在景中寓情。