台南市安南区南兴国民小学九十五学年度第二学期二年级 弹性课.docVIP

PAGE PAGE 4 台南市安南區南興國民小學九十五學年度第二學期二年級 彈性課程 (選修英語) 領域課程計劃表 週次 實施日期 能力指標 對應能力指標之單元名稱 單元學習目標 重大議題 節數 評量方式 1 01/21 | 01/27 1-1-4 能理解常用之教室用語 1-1-2 能辨識單字、片語及句子的重音 2-1-2能以正確的重音及語調說出單字、片語及句子 3-1-3能認識生活常用字詞 6-1-1樂於上課及積極參加各項學習活動 Lesson 1Who’s He? 1.Get to know classroom rules. 2.Learn to greet people 生涯發展 2 1.口頭評量 2.實作評量 3.遊戲評量 4.習作練習 2 02/25 | 03/03 1-1-1能辨識語音與字母之間的對應關係 2-1-1能藉由視聽媒體的輔助正確地說出字母、單字及片語 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文3-1-1能辨識字母 Lesson 1Who’s He? 1.Introduce friends and family members 生涯發展 2 1.口頭評量 2.實作評量 3.遊戲評量 4.習作練習 3 03/04 | 03/10 1-1-5能聽懂簡易的居家生活對話 3-1-1能辨識字母 Review and Evaluation onLesson 1 1.Be able to ask and answer 生涯發展 2 1.口頭評量 2.實作評量 3.遊戲評量 4.習作練習 4 03/11 | 03/17 1-1-2能辨識單字、片語及句子的重音 2-1-2能以正確的重音及語調說出單字、片語及句子 3-1-3能認識生活常用字詞 6-1-1樂於上課及積極參加各項學習活動 Lesson 2Can You Swim 1.Ask about and state one’s abilities 生涯發展 與 人權教育 2 1.口頭評量 2.實作評量 3.遊戲評量 4.習作練習 5 03/18 | 03/24 1-1-1能辨識語音與字母之間的對應關係 2-1-1能藉由視聽媒體的輔助正確地說出字母、單字及片語 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文3-1-1能辨識字母 6-1-2培養主動學習英語的樂趣 Lesson 2Can You Swim 1.Make suggestions 2.Ask for help 生涯發展與 人權教育 2 1.口頭評量 2.實作評量 3.遊戲評量 4.討論發表 5.習作練習 6 03/25 | 03/31 1-1-5能聽懂簡易的居家生活對話 3-1-1能辨識字母 6-1-3掌握「聽、說、讀」為主， 「寫」為輔的學習原則 Review and Evaluation onLesson 2 1.Review 2.Being able to demonstrate a complete understanding and application of the previous lessons 總結性評量 2 1.口頭評量 2.習作練習 7 04/01 | 04/07 2-1-1能藉由視聽媒體的輔助正確地說出字母、單字及片語 3-1-1能辨識字母 Review 1 1. Review 2. Being able to demonstrate a complete understanding and application of the previous lesson 生涯發展與 人權教育 2 1.口頭評量 2.習作練習 8 04/08 | 04/14 1-1-2能辨識單字、片語及句子的重音 2-1-2能以正確的重音及語調說出單字、片語及句子 3-1-3能認識生活常用字詞 6-1-1樂於上課及積極參加各項學習活動 Lesson 3What are These? 1.Ask for information 生涯發展、人權教育、家政教育 2 1.口頭評量 2.實作評量 3.習作練習 9 04/15 | 04/21 1-1-1能辨識語音與字母之間的對應關係 2-1-1能藉由視聽媒體的輔助正確地說出字母、單字及片語 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文 3-1-1能辨識字母 Lesson 3What are These? 1.Count objects 2.Talk about one’s possessions 生涯發展、人權教育、家政教育 2 1.口頭評量 2.實作評量 3.習作練習 10 04/22 | 04/28 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文 6-1-4體認使用國際語言之樂趣與習慣 7-1-2認識主要的中外民俗節慶的英語表達方式 7-1-3能了解、欣賞、接納不同文化習俗 Eas