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第一单元语文天地导学案 学习目标 能结合译文自主学习文言文 《杨震暮夜却金》，积累文言字词， 疏通文句，理解文意。 能正确、流利、有感情地朗 读课文《尊敬普通人》，能抓住自己 感受最深的句子理解课文内容。 积累描写高尚品质的句子。 ★课前预习 （一）知识链接: 杨震：字伯起，东汉时华阴人, 少时聪敏而好学，世人赞其“时经博 览，无不穷究”，当时被誉为“关西 孔子”。后因德高望重，学识渊博， 从师者如市。50岁时，经朝廷大将军 举荐，开始步入仕途，升任荆州刺史。 任职期间，曾举荐茂才王密担任了昌 邑县令。后因受奸人诬陷，蒙受冤屈 而死，后沉冤昭雪，后世人们为了纪 念他建了 “四知书院”。 （二）日积月累 预习提示一：认真读一读、背一背第 10页“日积月累”中的名言警句，并 试着填空。 1） 知者不惑， , O 2） ,死而后已。 3） 穷则 ,达则 o 预习提示二：认真朗读文言文《杨震 暮夜却金》，给下列生词注音并结合 译文理解下列文言词的意思。 谒（） 遗（） 何: 至: 曰: 预习提示三：1.自由朗读课文《尊敬 普通人》，在书中勾画出需要积累的 词语和感受深刻的句子，并作批注。 填空。 （）噩噩轰轰（）（）敬敬 饱经（）不思（）（）之财 结合文意，依照画线句子写一句 话。 简言之，我尊敬天底下一切善良 的普通人，一切诚实的劳动者。如墨 名一人是金字塔的尖更，—他们则是蠹 程地基_? O （三）预习自测： 完成配套练习“温故知新”。 我的疑问：请你将预习中未能解决的 问题和有疑问的问题写下来，等待课 堂上与老师和同学探究解决。 ★课内探究 探究点一： 默读文言文《杨震暮夜却金》，结合 译文疏通文句，理解文意。 1 ?翻译下列句子： 谒见，至夜怀金十斤以遗震。 震曰：“故人知君，君不知故人，何 也？ ” 暮夜无知者。 2?王密暮夜送金，杨震是怎么做 的？你觉得他是一个怎样的 人？ 探究点二： 静心默读课文《尊敬普通人》，思考 作者写了哪些普通人？他们为什么 值得尊敬？在文中画出相关的句子， 进行批注，然后在组内交流你的认 识。 ★拓展阅读 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把 他们抱回家里。她的心跳得很厉害， 自己也不知道为什么要这样做，但是 觉得非这样做不可。她把两个熟睡的 孩子放在床上，让他们同自己的孩子 睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐 忑不安地想：“他会说什么呢？这是 闹着玩的吗？自己的五个孩子已经 够他受了……是他来啦？……不，还 没来！ 为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我 自作自受……嗯，揍我一顿也好！” TOC \o 1-5 \h \z 1 ?本文选取自俄国作家（ ） 写的《 》。主要人物是（ ） 2.从 、 、 、 三个词可以看出桑娜的心跳得厉害。 3?文中“这样做”指的是什么？（“一 —”在文中画出来） 4?桑娜认为“非这样做不可”的理由 是 说明： “嗯，揍我一顿也好！”说明： 5.这个选段主要写什么？ 6 .你认为桑娜是一个怎样的人？ 7?“忐忑不安”意思是 ，“他”指的是 ，“他 们”指的是 ，“这是闹着 玩的吗？ ”中“这”指： 8.桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什 么忐忑不安？