工科图学课程教学媒体现代化建设和的应用.ppt

一、建设背景 一、建设背景 一、建设背景 二、指导思想 三、完成的主要工作 三、完成的主要工作 三、完成的主要工作 四、完成的主要工作 三、完成的主要工作 三、完成的主要工作 四、教学获奖情况 四、教学获奖情况 工科图学课程教学媒体现代化建设与应用 —— 中国矿业大学 教学成果汇报 工程图学是理工科院校面向各类专业开设的技术基础课程，也是我校博士点一级学科（机械工程）、江苏省国家重点学科培育建设点、江苏省重点学科（机械设计及理论）、煤炭工业部重点实验室（矿山机械工程）的骨干课程。 1951年正式开设制图课程（校址在天津）。 1953年成立“画法几何及工程制图”教研室（校址迁至北京） 《投影几何》与《机械制图》 1966年文革开始，1970年学校从北京搬迁到四川省合川县，重新建校。 《射影几何》、《标高投影》、《微分几何》、《工程图学汉英词典》 1981年学校从四川搬迁到江苏徐州市，重新建校。 1989年列为学校第一批重点建设课程。 1991年教研室更名为“工程制图与计算机辅助设计教研室” 1992年，工程制图课程建成校级优秀课程。 1996年，工程制图课程被评为江苏省优秀课程。 1995年编著出版了《画法几何及机械制图学习指南》（中国矿业大学出版社）。 1996年编著出版了《画法几何及机械制图》（河海大学出版社）。 1996年“工程制图与计算机辅助设计”教研室与“机械设计”教研室合并，成立“机械基础与CAD教学实验中心”。 这一阶段学校“211工程建设”实施，教学资金投入明显增加，建成了数十个多功能教室，每年资助一批教改项目；1998年“机械基础与CAD教学实验中心”获世行贷款项目的支持，建成江苏省高等学校省级教学实验中心，这些有利条件对课程建设构成有力支撑，课程建设得到快速发展。 改革与建设思路： 以教学媒体现代化建设为突破口，全面优化教学环境。 改革与建设目标： 在教学媒体现代化建设中，努力实现既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式，积极走“立体化”建设之路，形成纸质教材、电子教案、多媒体CAI课件和网络学习系统等为一体的立体化教材包，以适应多样化教学需要。 近年来，以几代教师数十年积累的教材建设经验与成果为基础，努力探索教材表现形式的多元化。 出版纸质教材10部 出版助教型系列电子教案6部 立项并研制助学型CAI课件及网络学习系统5部 画法几何与工程制图电子教案 高等教育出版社， 2001．8 画法几何及建筑阴影透视电子教案 高等教育出版社， 2002．8 机械制图电子教案 高等教育出版社， 2003．12 土木建筑制图电子教案 高等教育出版社， 2003．12 工程制图电子教案 高等教育出版社， 2005．1 建筑制图电子教案 高等教育出版社， 2006．9（已交稿） 工程制图CAI课件 高等教育出版社， 2004．10 工程制图（非机类） 高等教育出版社， 2004．8 工程制图习题集（非机类） 高等教育出版社， 2004．8 Auto CAD R2004使用教程 中国矿业大学出版社， 2004.8 画法几何及机械制图（机械类） 中国矿业大学出版社， 2002.7 画法几何及机械制图习题集（机械类） 中国矿业大学出版社， 2002.7 Auto CAD R2000使用教程 中国矿业大学出版社， 2001.12 Auto CAD R14使用与开发技巧 金盾出版社， 2001.6 画法几何及工程制图电子模型库 工程制图CAI课件 机械制图电子挂图库 大学图学网络学习系统 2.立项研制并通过学校验收的助学型教学软件5部： 1.出版教材7部： 立项研制并通过学校验收的多媒体教学软件5部： 2004 阴影透视网络教学系统 5 2004 大