七年级数学上册 4.2 直线、射线与线段（2） .pptVIP

* 【义务教育教科书人教版七年级上册】 4.2直线、射线、线段（2） 学校：________ 教师：________ 情境引入 如何画一条线段等于已线段a？ AB＝a 度量法： 探究1 如何画一条线段等于已线段a？ 你还有其它的方法吗？ 圆规截取： 尺规作图 在数学中， 我们常限定用 无刻度的直尺 和圆规作图. 探究2 怎样比较两条线段的长短呢？你能从比身高上受到一些启发吗？ 我身高1.5m. 我身高1.53m. 比你高3cm. 度量法： 叠合法： 把其中的一条线段移到另一条上作比较. 探究2 叠合法比较两条线段的大小： AB＜CD 什么情况下，AB＞CD？ AB＝CD呢？ 练习1 如图，比较图中线段的大小： AB____AC，AB____BC.(用“＞”或“＜”填空) ＞ ＜ 探究3 如图，线段AB和AC的大小关系是怎样的？线段AC与线段AB的差是哪条线段？你还能从图中观察出其他线段间的和、差关系吗？ A B C AB＜AC AB＋BC＝AC AC－AB＝BC AC－BC＝AB 探究3 如图，已知线段a和线段b，怎样通过作图得到a与b的和、a与b的差呢？ b a B C a b A P B C a b A P AC＝a＋b CB＝a－b 符号语言：