2019钻探技术专业社招培养方案-安徽工业经济职业技术学院.doc

PAGE 10 - 安徽工业经济职业技术学院 面向社会人员扩招专业人才培养方案 （二〇一九级） 专业名称 钻探技术 专业代码 520203 学 制 三年 专业负责人 罗仕伍 院(系)负责人 金仁贵 教 务 处 （审核） 教务处制表 钻探技术专业人才培养方案 一、专业定位分析 （一）培养目标 钻探技术专业培养学生掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和职业能力，具备良好的道德品质、职业素养、健康的个性品质和较强的可持续发展能力。针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。通过学习和训练，合格的钻探专业毕业生应具备以下三个方面的目标： （二）培养规格 1.知识目标 （1）工具性知识：计算机及信息技术应用、文献检索、应用文写作等方面的知识。 （2）人文社会科学知识：哲学、思想道德、法学、心理学等方面的知识。 （3）自然科学知识：掌握数学等方面的知识。 （4）工程技术基础知识：工程制图、工程力学、机械基础、、工程测量技术、电工技术及工程项目管理等方面的知识。 （5）专业知识：地质学、钻探工程、钻探设备等知识，受到较扎实的专业理论教育和专业技能训练。 2.能力目标 （1）获取知识的能力：具备良好的自学能力和利用现代化信息渠道获取有用知识的能力，具有一定的社会交往能力和语言表达能力。 （2）应用知识能力：具有综合运用所掌握的专业理论知识和技能，从事各种钻探工程的施工与管理等方面工作的能力，具有初步的钻探工程设计能力。 （3）创新能力：具备良好的创造性思维能力、创新能力、项目开发能力。 3.素质目标 （1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的职业道德和法制意识。 （2）文化素质：具有良好的人文社会科学知识的素养、文化修养、审美情趣和科学素质，有正确的世界观、社会历史观和价值观；有良好的心理状态，有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。 （3）专业素质：具备《钻探技术》专业的系统知识、基本操作技能、业务意识、综合分析素质、具有创新意识和创新能力。 （4）身心素质：加强体质锻炼，提高身心素质，受到必要的军事训练；具有强健的体魄，坚强的性格、意志和毅力，有良好的心理素质和百折不饶的进取精神。 （三）招生对象与修业年限 1.招生对象 具有高中阶段学历或同等学力及以上的企事业单位在职职工、退役军人、下岗职工、农民工、村两委干部、新型职业农民。 2.修业年限 基本学制三年，最长修业年限不超过五年，可根据实际情况施行弹性学制和弹性学期制。采用“线上和线下结合的教学模式”，依托安徽省网络课程中心或安徽省继续教育网络园区平台的课程进行线上学习，同时利用假期到校进行线下教学、辅导。学分制管理，允许学生采用半工半读、工学交替等方式分阶段完成学业。 （四）就业面向及岗位 1.毕业生职业面向及工作任务分析 为适应国家基础设施建设及地勘行业发展的需要，钻探技术专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的具有创新意识，具有本专业基础知识，能从事钻探工程施工与管理、钻探成本核算、地质工程测量等第一线工作，德智体美全面发展，具有综合职业能力的高等技术应用性人才。 本专业服务单位面向地质队、地质工程施工企业、建筑工程单位、公路桥梁施工、水文施工单位；服务行业面向地勘行业、建筑业、水文水井施工企业、新农村建设等。 2.就业岗位分析表（附表一） 二、教学课程设置 （一）课程设置表（附表2，见EXCEL模板） （二）专业核心课程简介 主要职业基础课： 地质学基础：地球与地质作用、矿物岩石、地质构造、矿产勘查、水文地质、工程地质 工程制图：绘图的基本知识、识图的基础知识、零件图绘制与装配图识读 工程力学：理论力学（静力学部分）的基本概念、基本理论；材料力学：基本概念、基本理论； 机械基础：构件的受力分析、基本变形和强度计算方法、机械工程材料的种类、牌号和性能，机械传动和通用零件的工作原理、特点、结构及标准。 电工技术：电路的基本概念与基本定律、电路的分析方法、正弦交流电路、三相交流电路、异步电动机、直流电动机、继电器—接触器控制、电工测量等 钻探工艺：岩石破碎的基本理论、硬质合金钻进方法、金刚石钻进方法、冲击回