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2010 NO.05
科技资讯
SCIENCE TECHNOLOGY INFORMATION
科 技 教 育
高职毕业生跟踪调查方式探索
韩晓华
( 广东机电职业技术学院 广东广州 5 1 0 5 1 5 )
摘 要:以就业为导向的的高职教育,特别重视毕业生毕业后在社会的表现,这直接体现了学校的教学效果,因此,采取有效的措施,获取
毕业生最真实的信息,并将结果与学校的教学过程相结合,探索职业发展路线,有效的进行就业和职业生涯规划指导。
关键词:毕业生 跟踪 创新 探索
中图分类号:G473.8 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2010)02(b)-0187-02
随着高职规模的不断扩大,各高校非 院校只有主动开展毕业生跟踪调查,了解 通。由于学生大部分都是属于自主择业的
常重视毕业生的就业工作,通过举办招聘 市场,了解需求,才能发现不足,及时调整, 过程,上岗的单位的范围比较广,通过对毕
会、搜集和发布网上就业信息、建立相对稳 让教育与时俱进。 业生的跟踪调查,取得与对口企业广泛的
定的就业市场、组织和引导毕业生走向市 1 . 1 对毕业学生的跟踪调查, 直接目的就是 联系,既了解学生的上岗适应情况,通过交
场自主择业等,实现毕业生就业,就业情况 提高学校的就业率 流开展对毕业生跟踪调查的合作,建立长
即就业率特别对于以就业为导向的高职院 跟踪包括毕业前跟踪和毕业后跟踪, 期的供求关系,为学校的毕业生提供更多
校来说,更是一个重要的生命线,应该说, 由于毕业生毕业后基本比较分散,时间不 的就业渠道,同时,也扩大了学校的影响
当前对于毕业生跟踪调查的的研究主要有 能统一,基本不可能统一他们登记相关的 力。随着职业教育的快速发展,院校之间的
两个方面,一方面是以统计就业率为目的 就业情况,要获得第一手的最准确的就业 竞争除了办学质量、人才质量的竞争外,更
的跟踪调查,主要调查的内容为毕业前确 情况,提升学校的就业率,只有通过对在学 重要的是学院教学模式是否走在前列,而
定各毕业生的岗位落实情况,另一方面是 校和毕业后的持续跟踪才能完成。 这些评判的标准是通过教学质量评估来进
对毕业后学生的就业状况进行跟踪,调查 1 . 2 提高学校办学质量, 提升毕业生内在价 行的,而评估质量指标上最重要的一条就
的内容为毕业生在岗位表现和与本专业的 值 是培养学生的质量指标,质量指标的来源
学习的相关性,对专业设置和建设有重要 随着社会主义市场经济建设和改革开 就是通过全面的毕业生跟踪调查方式来获
的意义,在对象上来说有对毕业生本人和 放的不断深化,知识结构和产业结构的不 得。质量指标同时也体现了在一段时间内
对毕业生就业单位的调查。由于对各个高 断调整,对人才提出了更高的要求,使以就 学校教育改革的成效。
职院校来说,对毕业生的跟踪调查都采取 业高职学校院校面临更加激烈的竞争和严 1 . 4 进行毕业后的跟踪, 体现了学校对本校
调研的形式,主要的方法是开展毕业生座 峻的挑战。高等院校要按照何种模式如何 毕业生的关心, 加强学校的向心力
谈会、通过发放调查问卷、走访部分用人单 办学,培养什么样的人才才能符合社会的 毕业生毕业后通常毕业后基本跟学校
位和校,外实训基地等方式,有针对性的对 需求,这个是高职学校是否能否成功、有效 很少联系,普遍认为学校毕业后就不管他
本校情况进行研究。 办学的重要因素。而这些信息的来源除了 们,对学校的感情不够深,进行毕业生跟踪
对社会经济的总体趋势的预测外,最直接 调查,可以给在他们在职场适应的阶段给
1 对高职毕业生进行跟踪调查意义
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