管理学基础经济教研组-冯伟.pptVIP

管理学基础 经济教研组：冯伟 Fw@ 课程介绍 《管理学基础》是管理方向的必修课，以及相关专业的选修课。共90学时，5学分。 　我校《管理学基础》共六次面授课。其中一次为期末考试；一次为课堂讨论课。计划布置4次作业。课堂及作业情况占该门课总成绩的20%。希望大家注意完成。　 课程主要内容 《管理学基础》是一门经济管理的基础课程。管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括：管理与管理学、管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、决策、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方法、协调。 教学目的和要求 管理学基础是经济管理类专业的基础课程，学员们通过本课程的学习，将全面地、系统地掌握现代管理的基本理论和方法，对管理实践问题进行分析和决策，为日后学习专业技术课程打下扎实的理论基础。学习“管理学基础”这门课程，要求掌握该课程的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。 课程结构 教学资源 ? 主持教师 中央电大“管理学基础”课程主持教师：刘爱君 　　联系电话：0101207 E－mail：mailto:cjb@ 安徽电大“管理学基础”课程责任教师：徐谷波 联系电话：0551-3636081 E－mail：xugubo@ 马鞍山电大网上资源 e-mail：fw@ 第一篇 概论 第一章 管理与管理学 第二章 管理理论的形成和发展 第一章 管理与管理学 导言：管理是人类走向文明的伴生物。管理实践和人类历史一样悠久，可以追溯到几千年前。管理是一门科学，是一门艺术，更是一种文化现象。随着经济的不断发展，管理的重要性越来越被人们所认识。 第一节 管理的概念和性质 一、管理及其起源 管理的概念 泰罗（科学管理之父）：确切的知道你要别人干什么，并用最好的方法干。 法约尔：所谓管理就是计划、组织、协调、指挥、控制（行为学派） 埃伯特.西蒙：管理就是决策（决策学派） 本书观点：管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动，有意识，有组织，不断地进行的协调活动。 理解这一概念（5点）： 1、管理是有意识、有组织、的群体活动 2、是动态协调过程（人与人之间的活动与利益） 3、有一定的目标，目标是明确的。 4、目的：有效达到组织目标，提高组织活动成效。 5、对象：组织的资源和组织的活动。 管理的起源 管理随人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展。 二、管理的性质 1、管理的二重性（自然属性与社会属性） 2、管理的科学性 3、管理的艺术性 1、管理的二重性（重点） 三、管理与外部环境的关系 任何一件事物都不能孤立地去看，都要把它放在一定的环境中去考察。这里的环境是广义的，包括自然环境与社会环境对于管理而言。其中社会环境因素影响要更大一些。 一）外部环境的特征 定义：对组织各种活动具有直接或间接作用的各种条件因素的总和。 基本特征：复杂性（系统的观点） 交叉性（联系的观点） 变动性（变化的观点） 二）、外部环境的构成 经济环境 三）组织与外部环境的关系 组织与外部环境间的关系表现为： 1、 社会环境对组织的作用 2、 组织对外部环境的适应性 注：这里的社会环境是广义的，应理解为外部环境。 1、社会环境对组织的作用 （1）决定性作用——生存与发展的前提 （2）制约性作用——政治、法律等 （3）影响性作用——习俗、文化等 随着经济全球化，组织不单纯是某一地区，某一国家的组织，而要看作是世界的组织。 组织受到的各种影响也越来越广泛。 2、组织对环境的适应 消极、被动 两种基本形态 积极、主动 第二节 管理的职能及作用 一）管理的职能 定义：管理的职责和权限 一般职能：合理组织生产和维护生产关系 职能 具体职能：具体管理活动 源于管理的二重性 管理职能的划分 （一）计划 计划：计划就是对未来行为所做的安排。计划是管理的首要职能。 首先，计划从明确目标着手为实现组织目标提供了