《宇宙生命之谜》课件 (2).pptVIP

宇宙生命之谜 引入新课 科普文章一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。有科技的技术性、内容的生动性、题材的广泛性、篇幅的简短性等特点。 高尚 揭开 尚 倾 漠 磁场 抵御 磁 御 揭 倾斜 燥 shànɡ qīnɡ jiē zào yù cí bān 氧 谜 mí 斑 mò 沙漠 氧气 谜语 抵 素 盗 培 yǎng 斑点 干燥 防御 dǐ  sù dào péi 因素 海盗 培养 曷 巧记生字 转盘记忆法 喝 竭 歇 渴 竭（竭力） 喝（喝水） 渴（口渴） 歇（歇息） 多音字 行 地球只是太阳系中的一颗行星。 jì 行动 xínɡ 银河系又是宇宙的沧海一粟。 系 转 转身 xì zhuàn zhuǎn 系鞋带 地球自转一圈与火星相似。 默读课文，说说课文主要写了什么？ 这篇科普文章介绍了科学家探索地球之外有没有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。 对照读一读课文第一和最后一个自然段，说说课文前后有什么特点？ 课文开头以神话引入，引出（ ）问题，最后告诉我们人类一直在探索这个谜。开头结尾（ ）。 首尾呼应 地球之外的太空中是否有生命存在 默读第二部分（第2、3自然段） 要求：读准字音，读通句子。 思考： 1.为什么理论上地球外有生命存在？ 2.生命存在必须有哪四个条件？ 3.第三自然段开头第一句话运用什么修辞手法？ 1.为什么理论上地球外有生命存在？ 宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。（宇宙——银河系——太阳系——地球） 整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。 例 句：整个银河系中有几千亿颗恒星…… 总结规律。 解 析： 列数字 运用列数字的说明方法，说明银河系的恒星很多，表达更准确，更有说服力。 2.生命存在必须有哪四个条件？ 一是适合生物生存的温度； 二是有水分及生命物质； 三是有适当成分的大气； 四是有足够的光和热。 生命存在四个条件 第三自然段开头一句话是什么修辞手法？ 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件…… 设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文，承上启下。 仿写一句描写草地的设问句。 草地上盛开着什么样的野花呢？草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的……美丽极了。 默读第三部分（第4、5自然段） 要求：读准字音，读通句子，找出相关词语。 思考： 1.经过分析，除地球外，其他行星没有生命的理由有哪些？ 2.火星与地球有哪些相似之处？ 温度、水分、大气、光和热 1.其他行星没有生命的理由有哪些？ 水星——离太阳最近，向阳时表面温度很高。（ ） 金星——是一颗高温、缺氧、缺水。（ ） 离太阳很远，它们的表面温度很低。 （ ） 木 星 土 星 天王星 海王星 × × × 2.火星与地球有哪些相似之处？ 自转一圈时间大约相等； 自转轴与轨道平面的角度大约相等； 昼夜长短相近，四季更替。 作比较 火星可能和地球一样，有生命存在。 默读第四部分（第6至9自然段） 要求：小组合作，读准字音，读通句子，找出相关词语。 思考： 1.科学家探测火星采用了哪些步骤？ 2.科学家近距离拍照、观测到了什么？ 3.科学家实地考察发现了什么？ 1. 科学家探测火星采用了哪些步骤？ 近距离的拍照； 近距离的观测； 实地考察。 2.科学家近距离拍照、观测到了什么？ 近距离的拍照 “运河”是暗环形山和斑点 3.科学家实地考察发现了什么？ 细读最后一个自然段，说说“一直”说明什么？ 地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 人类在不断探索宇宙中是否存在生命。 学习首尾呼应 （第一自然段）……地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。 （第十自然段）地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 是否有生命存在 宇宙生命之谜 火星探测 探索宇宙 永不止步 理论上存在 提出问题 分析问题 生命存在四个条件 仍是一个谜 得出结论 这篇课文介绍了科学家探索地球之外的（ ）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个（ ），激发学生（ ）的兴趣和（ ）的好